第2讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-【勤径学升】2024高考历史一轮总复习

中外历史纲要上回 第2讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 课程标准 1.通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土，尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建 立及巩固在中国历史上的意义。 2.通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因 课题1 秦统一多民族封建国家的建立 必备知识 构建素能根基。 对应答象P568 一，秦的统一 ③地方制度：在全国推广 ,设立郡、县两 1.背景 级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。县 (1)客观条件：人民渴望安定统一：各地域经济的 以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。 发展要求：拳国地理位置优越，物质基础雄厚。 (2)巩固统一的其他措施：统一车轨、文字、货币 (2)主观条件：秦王励精图治：商鞅变法后，国家 和 ,修驰道、直道，须行法律，编制 日益强盛 ,迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地， 2.过程 整顿 等。 (1)建立秦朝：公元前230一前221年，秦国采取 4.意义 策略，相继灭掉东方六国，建立起第一 (1)秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿 个统一王朝，定都咸阳。 用，影响深远。 (2)统一全国 (2)秦的统一，建立起幅员辽阔的国家。 ①征服南方 地区，加强对云、贵一带西 (3)统一 国家形成。 南夷的控制。 (4)空前统一的封建国家促进了各民族的 ②在北方，击退游牧民族对匈奴的进攻，修筑 ,推动了统一多民族国家政治、经济、社会 的发展。 3.统治 ●名师点拔君主专制与中央集权的区别与联系 (1)确立中央集权制度 (1)君主专制：指决策方式，其主要特征是皇帝个 ①皇帝制度：将君主定名为皇帝，赢政自称” 人的专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策 ”:通过具体规定和礼仪突出皇帝的 :皇 到行使军政、财政大权都具有独断性和随意性。 帝对国家事务拥有至高无上的决定权。 (2)中央集权：指管理体制，是相对于地方分权而 ②中央官制：三公九卿制。三公指丞相、太尉、 言的，其特点是地方政府在政治、经济、军事方面 ,为主要辅佐大臣：九卿泛指分掌具体 没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一 事务的诸卿。 修图解历史 秦朝中央官制 切受制于中央。 二、秦朝的暴政与速亡 像朝的专材+义小火华权材度 1.秦朝暴政 尔帝制度 韩中央含制袋地为官到 权 (1)穷奢极欲，大兴土木，求仙访药，巡 构成 离度 游、封禅，征发繁重：刑法严苛 南+二公九卿 :仪车上 一郡县制度 秦始皇 (2)接受李斯的建议，实施“ 钳制思想 变朱中 各司其职 有效管拂 巩两统 秦二世 残忍昏庸，实行严刑峻法，加重人民负担 莫定了中国两「多年歧治制度的基本格尚 11 国高考一轮总复习·历史 2.秦未农民起义与秦的速亡 2.秦朝建立后，开始在地方设立那、县等行政机构， (1)爆发：公元前209年，陈胜、吴广发动了中国 加强中央对地方的控制。 历史上第一次农民大起义。 (2)秦亡：陈胜起义失败，项羽、刘邦等领导的反 纠错： 秦势力日益壮大。公元前207年， 的军 队进占成阳，秦朝灭亡。 3.秦朝灭亡的主要原因是废除分封制，实行郡 3.楚汉战争：秦朝灭亡后，刘邦和项羽展开了长达 县制。 四年的楚汉战争。刘邦“ ”:项羽刚愎自 纠错： 用，最终被刘邦击败。 易错诊断 1.秦王赢政采取远交近攻、各个击破战略，对秦朝 4.秦始皇“焚书坑儒”禁绝法家以外的一切其他思 灭六国、完成国家统一起到决定性作用。 想文化的传播，严重钳制了文化的发展。 纠错： 纠错： 重难突破 素养能力提升⊙ [对8答案P568] 考向一从“制度创新”角度认识秦朝中央集 于“中国学术思想之奠定”的观点的理由。 权制度的建立 【史料研读】史料二闸述秦朝中央集权制度建立的 史料实证 影响，促进了统一多民族封建国家的形成。 试答： 史料一 秦朝中央官獠机构示意图。 中央 地方 【史论总结】秦朝中央集权制度的特点 示月 (1)以皇权为中心的中央行政体制：三公九卿分工 帝 严密，各司其职，但都是围绕着皇权这一中心来设 【问题探究】根据史料一并结合所学知识，概括秦朝 置和运转的。三公既互相配合又互相牵制，谁也不 中央集权制度的特点。 能独揽大权，这保证了国家权力最终掌握在皇帝一 【史料研读】史料一秦朝地方服从中央，中央听命于 人之手，保证专制皇权不致旁落。 皇帝的制度特征 (2)充分体现出“家天下”的特点：“九卿”中奉常、宗 试答： 正、郎中令，少府等宫职就是为皇室专设的，是为皇 帝私家服务的。家国同治，这是封建时代的统治 史料二秦人统一，此期间有极关重要者四事：一、 特点 为中国版图之确立，二、为中国民族之抟成。三、 (3)形成了中央垂直管理地方的形式：地方绝对服 为中国政治制度之创建。四、为中国学术思想之 从中央，最后集权于皇帝，建立起中央对地方