第二单元《我和大自然》（单元测试）-部编版道德与法治一年级下册

部编版一年级下册道德与法治第二单元《我和大自然》测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.下列哪个花是春天开的？（   ） A.菊花 B.荷花 C.桃花 2.秋天到了，我们可以到果园里（   ）。 A.摘西瓜 B.摘苹果 C.摘荷花 3.对于养在家里面的盆栽植物，正确的做法是（   ）。 A.避免阳光照射 B.保证充足的水分 C.放在密不透风的环境中 4.小明和大家去植树，植完树后，应该（   ）。 A.种树已经很累了，工具让别人收 B.随便拿上一两样工具就走            C.收拾整理好所有的工具再离开 5.大树、花儿、小草都有生命，（   ）落在地上，又长出新的嫩芽。 A.种子 B.苹果 C.米饭 6.“看不见，摸不到，四面八方到处跑。跑过江河水生波，穿过树林树枝摇。”这句话说的是（   ）。 A.风 B.雨 C.雷电 7.哪一句大自然的语言是正确的？（   ） A.白云飘的很高，明天可能是晴天 B.荷花开了，是告诉我们秋天来了 C.蚂蚁搬家，是告诉我们他们有新房子了 8.我们的校园里有很多花儿草儿，（    ）有“脚”？ A.蒲公英 B.爬山虎 C.月季花 9.（   ）是收获的季节。 A.春天 B.秋天 C.冬天 10.被称为千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽的树木是（   ）。 A.西北沙漠中的胡杨 B.柳树 C.松树 二.填空题(共9题，共26分) 1.（      ）的尾巴像剪刀，在南方过冬。 2.风儿能帮我们（      ）洗过的衣服。 3.春天要帮小树（      ），冬天要帮小树（      ）。 4.大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。它们会发芽，会（      ），会结果。 5.我们给小鸟搭个窝，（      ）他们常来。 6.正是有了绿油油的花草树木，才使得我们的（      ）很清新。 7.看到成群的马蜂，要（    ）。 8.在春天，花儿（      ） ，草儿（      ） 。 9.我们吃的水果，是大自然中的（      ）、（      ）、（      ）水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。 三.判断题(共10题，共20分) 1.牛牛很喜欢小蝴蝶，于是他抓了几只漂亮的蝴蝶装进了瓶子里。（   ） 2.漂亮的人就是最有精神的。（   ） 3.小明为了种花，去院子里的草坪上挖土。（   ） 4.大自然是取之不尽用之不竭的，我们不用去爱护它。（   ） 5.放学后，小红看见小明在掏鸟蛋，于是上前制止。（   ） 6.刮风下雨的时候不能站在大树下面。（   ） 7.几个孩子在公园的草坪里打闹。（   ） 8.风可以给我们带来愉快和便利。（   ） 9.风的用处很大，可以帮助我们发电。（   ） 10.小猫、小狗也有脾气，别去招惹它们。（   ） 四.连线题(共1题，共10分) 1.大自然，真奇妙，请找找下面物品对应的原型吧！找到后，请用直线连起来哦！ 大米        木浆 丝绸        稻谷 果汁        蝌蚪 青蛙        春蚕吐的丝 纸          水果 五.简答题(共4题，共24分) 1.公园里的牡丹花开得真漂亮，有人企图挖一株回家种。他做得对吗？你看到后会怎么做？ 2.大自然给勤劳的人们丰厚的回报，你能举一个例子吗？ 3.风儿能帮我们做哪些事情？ 4.和小动物相处要注意些什么呢？ 参考答案 一.选择题 1.C 2.B 3.B 4.C 5.A 6.A 7.A 8.B 9.B 10.A 二.填空题 1.燕子 2.吹干 3.浇水；修剪 4.开花 5.欢迎 6.空气 7.绕行 8.开了； 绿了 9.种子；阳光；空气 三.判断题 1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 四.连线题 1.如下： 五.简答题 1.他做的不对，我会制止他，然后对他说：公园里的花是让大家欣赏的，不能挖了带回家里。 2.示例：我们住的房屋，是水泥、钢材和木材建成的； 我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。 3.答：（答案不唯一）①炎热的夏季，用扇子扇扇风会给我们带来凉爽。②会让海上的帆船扬帆起航。③可以让风车发电。 4.答：（答案不唯一）①小猫小狗也有脾气，别去招惹他们。②看到成群的马蜂，要绕行。③流浪动物身上带有细菌、病毒和寄生虫，别亲近。 学科网（北京）股份有限公司 $