5.1 提升职业道德境界 课件-2022-2023学年中职高教版职业道德与法律

中等职业教育德育课程国家规划新教材 第二单元 知荣辱 有道德 第五课 养成良好的职业行为习惯 P-65 高等教育出版社 职业道德与法律教学课件 一、提升职业道德境界 二、自觉践行职业道德 目录 第一课时 一、提升职业道德境界 小王和小李是同乡好友，同一所中职学校毕业，又在同一家公司上班，做同样的工作。 小王在学校时就严格按照职业道德的要求去做，工作后，严格遵守各项规章制度，业务日益纯熟很快成为业务骨干，三年后被提升为车间副主任。 小李在校时就对各种道德标准很排斥，认为规矩太多约束了自己的自由。参加工作后总是马马虎虎，大大咧咧，经常出一些小过失，有一次还差点酿成事故，同事对他有意见，领导屡次批评无效，只好将他辞退。 创境激趣 案例1 ① 小王和小李在公司的表现不同，结果也很不一样，从材料中可以看出的主要原因是什么？ ② 在校时，小王和小李所接受的道德教育是根本相同的，为什么二人所表现出来的道德境界却有如此大的不同？ ③ 从小王和小李的经历，谈谈职业道德养成对中职学生的成长有何作用。 引思明理 思考答问 探究问题 一、提升职业道德境界 〔一〕职业道德重在养成 职业道德行为是指从业者在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下所采取的自觉活动。 按照职业道德标准要求对职业道德行为进行有意识的训练和培养，称为职业道德行为养成。 有人说：等到了工作岗位上，职业道德行为习惯就会自然而然形成，不用刻意培养训练。 也有人说：我们还没有工作，现在进行职业道德养成训练为时尚早。 辩论 对上述两种观点进行简要分析。 互动在线 播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运！ 病房里，卫校实习生丁茹准备给病人打点滴。刚要注射时，一不小心，手碰到了一次性注射针头上。尽管患者没有看到，当时病房里也没有别人，而且丁茹的手也刚刚消过毒，但她还是决定更换一只新的注射器。 道德修养靠自律，还是靠他律？哪个更重要？ 锅炉工赵某值夜班，因为晚上喝了酒而睡着了，被车间主任发现，罚款100元，并做出书面检讨。事后，赵某非但不认真反思自己的问题，反而认为自己被抓是倒霉，还埋怨车间主任不近人情。 探究问题 案例2 案例3 中职学生在日常生活中加强职业道德养成训练，特别需要从以下方面着手：P-66 请同学们认真阅读领会。 〔二〕慎独：使修养成为自觉 某中职学校拟在期末考试时推出“新政”——设立无人监考的“诚信考场”。消息传出，赞成者有之，反对者有之。 某公司拟在车间和办公室安装监控器，引起了员工的议论。 探究问题 ①慎独强调在“隐微”之处下功夫。什么是“隐微”之处？为什么要这样强调？ ②慎独的人“暗室不欺心，独处守法度”，这靠的是什么？ ③为什么说“慎独”有助于提升人们的道德境界？ ④从社会层面上看，慎独有什么重要意义？ ⑤从个人层面看，我能做到慎独吗？有没有慎独的经历（说一说当时的情形，谈一谈当时的感受）？慎独对个人成长有什么意义？ 案例3 案例4 向职业道德典范学习 戚宗颖 戚宗颖，于2021年毕业于常州卫生高等职业技术学校。 25岁的戚宗颖是市三院普外科护士。1月 24日晚10时许，她下班后和朋友路过武进区新天地公园南门附近时，碰到一场车祸，路中间躺着一个人，朋友立即停车并报警，戚宗颖来到伤者身边，检查了她的四肢、颈椎，发现没有骨折后，赶紧和朋友将她抬上了朋友的车。戚宗颖小心抱着她的头，抚慰她别害怕。约10分钟后，伤者就被送到市三院抢救。 向职业道德典范学习 当记者问戚宗颖，万一惹上麻烦怎么办？戚宗颖淡淡地说：“没有考虑那么多，见死不救，一辈子要良心不安的。再说我是学医的，更加不能。〞 “这可不是小戚第一次这么做。〞采访中，医护人员说，2021年1月20日，小戚就在怀德路上救过一个车祸老太太，被网友称为“最美女乘客〞。 “我在医院工作，看到有些人为了活下来，受了很多苦，我不能眼睁睁地看着一条命在自己眼前没了。〞戚宗颖说，通过这两件事，她也收获了许多感动，觉得还是好人多：第一次救老太太，有路人热心替我看包；这一次，有好心人一直守在事故现场，要等警察来帮我作证。“2个被救助者都没有赖我。真的，我们没必要把个别冷漠的事件放大，遇到别人有困难伸手帮一把，力所能及吧。〞 向职业道德典范学习 慎独的内涵 P-67 慎独，是指在没有外界监督的情况下，即使独自一人也能自觉遵守道德规范，不做对国家、社会、及他人不道德的事情。 慎独，既是一种重要的道德修养方法，又是一种崇高的精神境界。 同学们 阅读课本P-67 相关链接。 衡量一个人的真正品德，是看他在知道没有人会发现的时候做些什么。 ——孟德斯鸠 道德修养靠自律，还是靠他律？哪