第二单元 第六课 掌握演绎推理方法-【勤径学升】2024高考思想政治一轮总复习

选择性必修3逻辑与思维回 第六课 掌握演绎推理方法 价值引领 课程标准 掌握演绎推理的方法，提高思维能力。 1.了解推理的类型：2.掌握演绎推理的方法：3.评析常见的 推理错误。 梳理关系 提升技能 对应客案P55 【主干架构】 【提分攻略】 知识拓展①演绎推理是必 推理：从一个或儿个已有的四 推出一个新的判断的思维形式 然推理。（特征：前提真，结论 演举推理：从一般性前提推出回 结论 一定真) 推理时不改变前提判断的图 和国 ②归纳非理（除完全归纳推理 换质推理 改变前提判断的回 外)和类比推理是或然推理。 找出与前提判断的回 相矛盾的概念 (特征：前提真，结论可能真， 用它作为结论判断的谓项 也可能假)》 掌握演纤推理方法 推理时不改变前超判断的四 简单判断 换位推理 将前提判断的主项和谓项的图 速记卡分 在前提中不周延的回 ,换位后也不能周延 2个条件：时提真实，结构正确 一个形式钻构正确的三段论只能有四 2个步骤：正痛换质，换位推理的 不同的项 步骤方法 一三段论推理 中项在团 中至少周延一次 3项规则：正确换质，换位推理的 前提中不周延的项在四中不得周延 要求 断定各个联言支是真的，联言判断是国 4项要求：正确三段论推理的 联言推理 断定联言判断是真的，国 是真的 要求 一复合判断 选言推理：国 和不相容的选言推理 6种情况：性质判斯的主项和谓 假言推理：充分条件假言推理，回 假言推理和充分 项的六种周延性情况 必要条件假言推理 核心突破 素能提升 [对应答案P560 核心考点个 推理与演绎推理 2.演绎推理 重点归纳 (1)含义：演绎推理是从一般性前提推出个别 1.推理的三种分类的对应关系 性结论的推理。演绎推理是前提蕴涵结论的 演緙推埋→必然推理 必然推理。 依据对个别 从前提与结 完全纳拆理 (2)具备的条件 与般关系 归纳推理 论之间是香 的认设 不完全归纳推理 有必然联系 ①作为推理根据的前提是真实的判断。如果前提 类比推理或然推理 的角度 虚假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。 提醒演绎推理是必然推理，归钠推理（除完 ②推理结构正确。如果推理结构不正确，尽管 全归纳推理外)和类比推理是或然推理。 前提真实，也不能保证推出正确的结论。 347® 回高考一轮总复习·思想政治 考向探究 B.他们不提供送货上门服务 C,他们自己本身就是富有的中等阶级的成员 考向1 推理的含义和种类（辨识与判断、推理 D.他们的产品原料与供贵族享用的珠宝所用 与论证) 的原料不同 「典例1]甲说乙说谎，乙说丙说谎，丙说甲和 [活用2]“凡是自然数都是实数，凡是负数都 乙都说谎。以下说法正确的是 不是白然数，所以，凡是负数都不是实数。”对 A.甲和乙诚实，丙是说谎者 以上推理说法正确的是 () B.甲和丙说谎，乙是诚实者 A.正确，因为推理结构正确 C,乙和丙说谎，甲是诚实者 B.正确，因为具备演绎推理的两个条件 D.乙和丙诚实，甲是说谎者 C,错误，因为这个推理结构找不出“反例” [活用1]按照个别与一般的关系，通常把推理 D.错误，因为推理结构不正确，不具有保真性 划分为 易错纠偏 ①演绎推理 ②必然推理 ③归纳推理 ④类比推理 ⑤或然推理 易错点 对演绎推理、归纳推理、类比推理中 A.①②③ B.②③① 个别与一般的关系认识错误 C.①③④ D.①②⑤ [训练]根据推理的思维进程，演绎推理是从 考向2演绎推理必须具备的条件（辨识与判 的推理，归纳推理是从 的推理， 断，推理与论证) 类比推理是从 的推理。 [典例2]玛雅遗址挖掘出一些珠宝作坊，这些 A.一般到个别 个别到一般 一般到一般或 作坊位于从遗址中心向外辐射的马路上，且离 个别到个别 中心有一定的距离。由于贵族仅居住在中心 B.个别到一般 一般到个别 个别到个别 地区，考古学家因此得出结论：这些作坊制作 C.个别到一般 一般到个别一般到一般 的珠宝不是供给贵族的，而是供给一些中等阶 D.一般到个别个别到一般 一般到个别 级的，他们一定已足够富有，可以购买珠宝。 提醒在哲学认识论中，人们依据对个别与一 对在这些作坊工作的手工艺人，考古学家在论 般的关系的认识，将推理分为：演绎推理，即从 断时做的假设是 一般到个别：归纳推理，即从个别到一般：类比 A.他们住在作坊附近 推理，即从一般到一般或从个别到个别。 核心考点2 简单判断的演绎推理方法 (2)性质判断换位推理 重点归纳 性质判断换位推理，又叫换位法。它是通过改变 1.性质判断换质位推理 含义 已知性质判断的主项和谓项的位置面得出一个 新判断的推理 (1)性质判断换质推理 ①推理时不改变前提判断的联项 性质判断换质推理，又叫换质法，它是通过改 规则 ②将前提判新的主项和谓项的位置互换 含义 变已知性质判断的“质”