第一单元 第三课 领会科学思维-【勤径学升】2024高考思想政治一轮总复习

2023-09-15
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选择性必修3逻辑与思维回 3.(2022·天津河东二模)同一律、矛盾律和排中 新题速递 律是形式逻辑的基本规律。对以下语句的认 识,正确的是 () 1.某报载小品文一则,讽刺某些人“向钱看”。小 ①金属受热时体积会膨胀吗?一违反同一 伙子:“您总是要这要那,不怕人家说你是高价 律,出现“两不可”的错误 姑娘吗?”姑娘:“怕什么!裴多菲都说了,生 ②我坚信一位哲人的名言,“不要相信任何人 命诚可贵,爱情价更高'嘛,价钱低了行吗?”以 的话”。一一违反矛盾律,出现“自相矛盾”的 下对这位女孩的论断评价正确的是 ( 错误 ①遵循了同一律的要求 ③本案所有证据都是可信的,本案有些证据不 ②论断未保持自身同一性 可信。—违反排中律,出现“偷换概念”的 ③犯了“偷换概念”的逻辑错误 错误 ④犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ④汉江是长江最大的支流,汉江不是长江最大 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 的支流。—违反矛盾律,不能同真,必有 2.“我完全同意你的观点,但还要提一点小小的 一假 不同意见。”这一观点违反的逻辑错误是 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ A.偷换概念 B.两不可 请完成《课时检测训练47》 C.偷换论题 D.自相矛盾 第三课 领会科学思维 价值升领 课程标准 自觉树立并运用科学思维 1,懂得正确思维的基本条件:2,掌握科学思维的特点,体悟 学会科学思维的意义 梳理关系 提升技能 [对应高案P57 【主干架构】 【提分攻略】 知识拓展 从认识结果的层次看,正确 基本条件:回 ,形态正确 的思维应该能够指导实践,并且能够实 现认识的预期目的,因此,科学思维应 -含义:符合认识规律,遵循四 ,能够达到正确认识 会科学思维 该是能够达到正确认识结果的思维。 的思维 追求认识的图 特征 结果具有回 粒速记卡君 结果其有圆 1个内涵:科学思维的含义 思维索养意义:有利于捍卫团 、把握规律。 2个条件:内容真实,形式正骑 意义 推动创新 2个意义:思维素养意义,思想政治意义 思维政治意义:有利于提高政治站位、发扬科学精神、 培育时代新人 3个特点:客观性,预见性、可检险性 333@ 回高考一轮总复习·思想政治 _______核心突破]素能提升0量 核心考点4科学思维的含义与特征 无一失。这主要体现了科学思维的 重点归纳]特点。) 1.含义A.认识的客观性和结果的可预见性 (1)科学思维,泛指符合认识规律,遵循逻辑规B.结果具有普适性与不可预测性 则的思维。是能够达到正确认识结果的思维。实用性和具体性 (2)内容真实和形式正确是科学思维的两个基。精确性和正确性 本条件。[活用]历史上,人类每一次战胜大灾大疫,都 提醒科学思维不是与逻辑思维。辩证思维和离不开科学的发展和技术的进步。科学思维 创新思维并列的思维形态,而是对实践中遵循始终是应对疫情的有力武器。下列对科学思 逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解维的理解,正确的是 决问题的思维方式的统称。①科学思维是正确反映认识对象本质和规律 的思维 2.特征_________②科学思维是正确反映认识对象现象和外部 追求认识│科学思维总是从实际出发,力图如实地反映联系的思维 的客观性认识对象③科学思维是内容与形式统一的过程 ④科学思维是思维形式正确。遵循逻辑规则的 科学思维总是通过对事物历史与现实材料思维 结果具有的分析x找出事物发展的规律并对事物的A.①②B.①④C②③D.③④ 易错纠偏 易错点混淆思维的特征与科学思维的特征 ______________[训练]有专家指出,除非人类认识到自身行为 考向探究 对气候变化的长期影响,并采取切实行动来减 缓这种影响,否则,人们所熟悉的自然界“将不 考向科学思维的含义及特征(辨识与判断、再存在”。这表明科学思维具有 分析与论证) A.概括性B.预见性 [典例]在国防军事领域,气象预报保障的是航可检验性D.间接性 天发射任务,必须准确到发射窗口前后几分钟提醒思维具有间接性,概括性和能动性的 塔架周边的天气情况。航天活动对气象要求特征。科学思维是能够达到正确认识结果 本就极为严格,预报就更要精准了,四个字:万的思维,具有客观性,预见性和可检验性。 334 选择性必修3逻辑与思维回 核心考点2 学习科学思维的意义 ④有利于帮助我们提高学习和工作效率 重点归纳 A.①② B.①③C.②④D.③④ 1.思维素养意义 [活用]近年来,我国先后组织开展了五批农村 (1)有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫 集体产权制度改革试点,共有28个省份、89 真理。 个地市、442个县整建制开展试点。农村集体 (2)有利于我们把握事物的本质和发展规律。 产权制度改革取得阶段性重要成效,为全面打 (3)有利于我们把握新情况、解决新问题,从 赢脱贫攻坚战和实施乡村

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