内容正文:
第六单元 综合训练
1.下列加点字注音有误的一项是( )
A.迁徙(xǐ) 广厦(xià) 庇护(bì)
B.两鬓(bìn) 北冥(míng) 鲲鹏(kūn)
C.槽枥(lì) 奴隶(lì) 突兀(wù)
D.塘坳(ào) 翩翩(piān) 敕书(chì)
2.下列句中加点词解释有误的一项是( )
A.故人不独亲其亲(意动用法,以……为亲)
B.虽有至道(虽然)
C.秋天漠漠向昏黑(接近)
D.策之不以其道(动词,用马鞭驱赶)
3.下列句子中,加点词语的意思相同的一项是( )
A.其远而无所至极邪/弗学,不知其善也
B.海运则将徙于南冥/庄子与惠子游于濠梁之上
C.安求其能千里也/子非我,安知我不知鱼之乐也
D.天之苍苍,其正色邪/既已知吾知之而问我
4.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.策之不以其道/执策而临之
B.去以六月息者也/生物之以息相吹也
C.翩翩两骑来是谁/是马也
D.是故学然后知不足/是故谋闭而不兴
5.下列加点词不是古今异义词的一项是( )
A.海运则将徙于南冥
B.南冥者,天池也
C.黄发垂髫,并怡然自乐
D.弗食,不知其旨也
6.下列加点词没有活用现象的一项是( )
A.志怪者也 B.策之不以其道
C.虽有至道 D.不独亲其亲
7.下列句子停顿有误的一项是( )
A.选贤/与能,讲信/修睦。
B.可怜/身上/衣正单,心忧/炭贱/愿天寒。
C.怒/而飞,其翼/若垂天/之云。
D.且/欲与常马等/不可得。
8.下列关于课文内容的理解有误的一项是( )
A.《大道之行也》中的“大道”和“大同”都是当时人们头脑中的理想境界,两个词中带有明显的理想色彩,寄托着人们对未来生活的美好向往。
B.《北冥有鱼》文中用野马,尘埃的以息相吹与大鹏的海运将徙作对比,形象地说明任何事物都有所凭借,都是不自由的,意境广大。
C.《茅屋为秋风所破歌》写于安史之乱尚未平息之时,诗人白居易由自身遭遇联想到战乱以来的万方多难,长夜难眠,感慨万千,写下了这篇脍炙人口的诗篇。
D.《庄子与惠子游于濠梁》一文以庄子和惠子认知态度的对比,反映了这对朋友因共同好辩而拥有的生活情趣。
9.诗文名句积累。
(1)浮云游子意,____________。(李白《送友人》)
(2)______________,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
(3)拣尽寒枝不肯栖,______________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(4)零落成泥碾作尘,_______________。(陆游《卜算子·咏梅》)
(5)《茅屋为秋风所破歌》中表达作者博大的济世情怀和旷达胸襟的诗句是:_________,___________!
(6)韩愈的《马说》中表明中心论点的句子是:_________________,_________。
10.补写出下列名句名篇的空缺部分。
(1)《茅屋为秋风所破歌》中“__________,___________”两句体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。
(2)白居易《卖炭翁》中“__________,__________”两句通过肖像描写写出了卖炭翁烧炭的艰辛。
(3)《题破山寺后禅院》中“___________,__________”写出了破山寺后禅院的幽静环境。
一、课内文言文阅读
(一)阅读下面文言文,完成小题。
【甲】
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(《北冥有鱼》)
【乙】
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
(《庄子与惠子游于濠梁之上》)
11.参考表格提示的含义,解释加点词的意思。
文言词句
《古代汉语词典》常用义
解释
怒而飞
①生气,气愤。②气势。③谴责。④奋起;奋发。
(1)________
志怪者也
①意向。②记在心里。③记载的文字。④记号。
(2)________
请循其本
①顺着,沿着。②按照;依序。③遵循,仿效。④寻找,追溯。
(3)________
12.把文中画横线的句