第二章 第六节 指数与指数函数-(课件)【导学教程】2024旧教材老高考数学新编大一轮总复习(人教A版理科)

2023-03-28
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第六节 指数与指数函数 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 目 录 基础自主回顾 01 核心考点突破 02 知能达标训练 03 CONTENTS 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 基础自主回顾 01 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 x 根式 a a 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 0 ar+s ars arbr 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 (0,+∞) (0,1) y>1 0<y<1 y>1 0<y<1 增函数 减函数 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 核心考点突破 02 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 点击进入Word 知能达标训练 03 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 谢谢观看 返回目录 第一章 集合与常用逻辑用语 高考总复习·数学(理) 1 [高考要求] 1.了解指数函数模型的实际背景. 2.理解有理数指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算. 3.理解指数函数的概念,理解指数函数的单调性,掌握指数函数图象通过的特殊点. 4.知道指数函数是一类重要的函数模型. 知识点一 根式 1.一般地,如果xn=a,那么___叫做a的n次方根. 2.式子 eq \r(n,a) 叫做_____,这里n叫做根指数,a叫做被开方数. 3.( eq \r(n,a) )n=___. 当n为奇数时, eq \r(n,an) =___, 当n为偶数

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