阶段复习提升(五) 辩证唯物主义和历史唯物主义-【勤径学升】2024高考思想政治一轮总复习

国高考一轮总复习·思想政治 2.(2023·黑龙江齐齐哈尔一模)下列对漫画《惊 高原医学研究50余年，提出高原病防治救治 梦》中“做梦人”的认识正确的是 国际标准，开创“藏族适应生理学”研究，诊疗 救治藏族群众上万名。他直言：“青藏高原是 我科学研究的根，是我生命的根，高原医学研 究是我一生的追求。”80多岁的他仍带着心脏 起搏器在高原开展科研工作，守护高原人民的 健康。这表明 ①成就一番事业需要坚定的理想信念作为 支撑 ①颠倒了价值判断和价值选择的关系 ②人生价值的实现是建立在社会认可的基 ②没有把维护人民利益作为自己的最高价值 础上 追求 ③劳动是人的存在方式，奋斗能创造精彩人生 ③缺乏坚定的理想信念，缺少价值观的指引 ④拥有卓越的能力才能在奉献社会中实现 ④制裂了人的个人价值和社会价值的关系 价值 A.①②B.①③ C.③④ D.②① A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2022·江西珠乡模拟)2021感动中国年度人 请完成《课时检测训练23》 物吴天一院士是高原医学事业的开拓者，投身 阶段复习提升（五） 辩证唯物主义和历史唯物主义 ,对应爸案P532 核心知识整合 折学的育义 追求 折学与世界礼、方法论 的学 人的认识厂实践的含义和特点 霄学与具体科学。 探索 从何而米实践是认识的基础 总维和在的关系 的 忻学的 在实驶平厂真理的义和特点 唯物主义幻其木 基木同 华 追求发 唯心主义一了派圳 真理 一认识过？：反复性、无限性和门性 历史使命 科学 补会历如厂 社会牛活的木团 其木特征 -世界观 认识 的不质 什会作在补会意测 中国化进程 和方法论 九思 一生产力生产关系 世界是物质的 寻见 社会历史 规什 物质是运动的 扎把 的发腰 L经济某'与上层生筑 物质 运动是行规伴的 深究 规 义哲学 值选择 的 怪 谛 -补会功史发展的总趋势 义 的本 补会为史广人民群众的地位作川 认识世外一 能动 的主休 坚片群众观点和群众路线 改造世界」厂作用 普避性、客视性、多样性 价俏与 人的价俏在·」责任本献 世界是 价但双 整休部价关系 背遍堠 价值观的导向作川 系统优化方法一 系 实现 价位判 官义、关系 发展的实所 把性 断'价 特点：社会历出件、阶皱性、主体是异性 世界 的价 前进性曲折性 值选抒 永发 标准：规律和人民利益 的规 量变与质变 股的 丛扬岁动粘神 矛后的格本国性 价俏的 侧出和 子活的谱海件与背柠殊性 唯物 个人与社会的统一 证法的 实见 在低我实现 两论与重点论 实质'j 只休叫题只休分 核心 图182 必修4哲学与文化回 大题增分突破 哲学“小切口”类主观题解题技巧 题型特点 结合材料并运用“社会存在与社会意识”的 本类试题主要结合时政热点或生活焦点，要求 关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考” 准确调动所学知识分析说明对时政热点或生活焦 的清醒。 点的认识或理解，主要考查学生的分析演绎能力。 【思路点拨】 其特点是往往知识限定比较具体，属于微观 第一步：审设问，定方向，分解知识 考查，即“小切口”。常见设问呈现形式是“运用 知识限定 ××知识，说明（阐述）…”“运用××原理分析 结合材料并运川“社会存在与社会意识关系”的原理 …”等。 说明巾国共产党为什么巫永葆“赶考”的清醒。 解题技巧 (1)此类试题限定的知识范围比较具体，因而应 向答体试题类型落脑方问 先分解知识，然后对应材料，即采取知识反扣材 第二步：析材料，调知识，反扣材料 料的策略。 信息点 答案生成 (2)具体来讲，首先，要把设问限定的知识分解为 信息点①：时代是出 信息解读：“赶考”意识是时代要求 几个要点：其次，针对每个要点，在材料中依次筛 卷人，我们是答卷 和人民期期 选与之相对应的关键信息，无关键信息与之对应 人，人民是间卷人 教村德源：社会存在决定社会意识 的要点可舍去：最后，将材料和知识要点相结合 信息点②：砥弱前 信息解读：水菜“走考”的清，才能 组织答案。 行，接续奋斗：为中 应对新的风险和挑战：才能为人民 典例示范 国人民谋幸极，为中 谋幸福，为中华民族谋复兴 华民族谋复兴的初 (2021·金国乙卷)阅读材料，完成下列要求 教材两源：先进的杜会意识对社会 心和使命 发展起积极的推动作用 在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出 了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保 第三步：组答案，用术语，密切对接 持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们 继续地保持吸苦奋斗的作风。” 1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前 往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京 “赶考”去：我们决不当李自成，我们都希望考个 跟踪演练 好成皱。 阅读材料，完成下列要求。 习近平说：“直到今天，‘两个务必’的教育还 第二