第一单元 第三课 把握世界的规律-【勤径学升】2024高考思想政治一轮总复习

国高考一轮总复习·思想政治 第三课 把握世界的规律 价值引领 课程标准 坚持用联系，发展、全面的观点看问题」 1.描述世界是普遍联系的、永恒运动的：2.领会全面地、发展 地看问题的意义：3.学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 梳理关系 提升技能⊙ [对应答案P326 【主干架构】 【提分攻略】 世界 联系的 普遍性、回 ,多样性 是普 特点 ①深化拓展唯物辩证 联 整体与部分互相回 法是研究世界状沉的。 用联系 系的 的辩证关系“相互图 ,密不可分 联系和发展从表层回答 的观点 看问题 草握系统优化的方法 了世界的存在状沉，是 唯物辩证法的两个总特 普遍性 征，而矛盾观点则从深 世界 发展观 事物的回 和上升，是新事物的回 层次揭示了出现这一状 是永 实质 和旧事物的灭亡 况的根本原因。 把握世界的规律 相发 量变与量变是质变的回 ,质变是量变的 ②金句鉴赏实现“双 展的 用发展 质变 必然结果 碳”目标是一场广泛而 的观点 原理：事物发展的前途是回 的，发展 深刻的变革。既耍一步 看问题 前进性 的道路是圆 的 与曲折 一个脚印解决其体问 性 方法论：对未来充满信心，要做好充分的思 题，积小胜为大胜：又要 想淮备，勇敢地面对挫折与考验 克服急功近利、急于求 反映的是事物内部的对立统一关系， 成的思想，把握好降碳 事物发 矛盾概念 矛盾就是回 的节奏和力度，实事求 展的源 是、循序浙进。 泉和动 区别：矛盾的同一性是面 的，矛盾的斗 力 矛盾基 争性是回 的 速记卡分 本属性 联系，斗争性属于同一性之中，并为 1个根本观点：矛盾的观点 区 所制约 2个总特征：联系的现点和 发展的观点 唯物 矛盾存在于一切事物中，贯穿每一事物发展 降证 普溷性 3个统一：量变与质吏、前 过程的始终 进性与曲折性、千争性与问 法的 矛盾间题 特殊性一矛盾着的事物及其每一侧面各有其特点 一性 实质 的精髓 与核 矛后的普 4对辩证关系：整体与部 相互联结：普遍性区 特殊性之中， 避性和特 分，矛盾的普遍性和转保 心 并通过特殊性表现出来 殊性辩证 性，主要矛后和次要矛盾 相互转化：在不同场合可以相互转化 关系 矛盾的主要方面和次要 方面 用对 主要矛盾和次要矛盾辩证关系 方法论：要坚持国 立统 矛盾主要方面与次要方面，证关系 一的 的方法 观点 含义：在矛盾国 原理的指导下， 看问 具体分析矛盾的特殊性，并找出解 具体问题 题 决矛盾的正确方法 具体分析 实践意义：是正确认识事物的国 是正确解决矛后的关键 ®148 必修4哲学与文化回 核心突破 素能提升⊙ 对应答案P526 核心考点世界是普遍联系的 续表 重点归纳 类别 整体 部分 1.对比理解联系的基本特征 整体是由部分构成的，离开了部分，整体 普遍性 客观性 多样性 相互依赖 就不复存在：部分是整体中的部分，离开 了整体，部分就不成其为部分 是事物本身周事物的联系 任何事物都处在 含义 有的，不以人的是多种多 联系之中 意志为转移 样的 整体的功能，状态及其变化会彩响部分： 部分的功能及其变化也会影啊整体的功 相互影响 强调的是联系强调的是联 能，关健部分的功能及其变化甚至对整体 强调的是不存在 侧重点 不以人的意志系具有不同 的功能起决定作用 完全孤立的事物 为转移 的形式 (2)整体和部分辩证关系的原理与方法论 ①任何事物都与 角度 原理 方法论 直接联系和 周围其他事物有 间接联系，内 着这样或那样的 整体居于主导地位，整 联系：②每一事物 自在事物的联部联系和外 体统率着部分，具有部 要树立全局观 系和人为事物部联系、本圆 强调整体 念，立足整体，统 表现 内部的各个部分、 分所不具备的功能：整 的联系都是客联系和非本 的重要性 筹全局，实现整 要素之间也是相 体的功能，状态及其变 观的 质联系，必然 化会影响部分 体的最优日标 互联系的；③世界 是一个普遍联系 联系和闾然 联系等 的有机整体 整体由部分构成，离开 了部分，整体就不复存 要重视部分的作 ①要从事物固 在：部分的功能及其变 善于分析和 强调部分 用，用局部的发 有的联系中把 化也会影响整体的功 的重要性 展推动整体的 握事物，切忌主 把握事物存 能，关键部分的功能及 用联系的观点看 在和发展的 发展 观随意性：②根 其变化甚至对整体的 方法论问题，反对用孤立 据事物固有的 各种条件。 功能起决定作用 的观点看问题 一切以时间， 联系，改变事物 的状态，建立新 地点和条件 为转移 拓展提升 的联系 整体和部分的关系不同于整体功能与部 2.整体和部分的辩证关系 分功能的关系。整体功能与部分功能的关系有 (1)整体和部分的区别与联系 三种情形：①整体具有部分根本没有的功能。 类别 整体 部分 当各部分按照有序性构成有机整体时