第五课 养成良好的职业行为习惯（教案）-【中职专用】高中思想政治同步精品课堂《职业道德与法律》（高教版·第五版）

第五课 养成良好的职业行为习惯 教案 教材 《职业道德与法律》（第五版） 单元名称 《知荣辱，有道德》 课题 养成良好的职业习惯 课时 1课时 40分钟 授课时间 第八周 授课地点 教室 教材分析 本教材坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，落实立德树人根本任务，在保持教材风格总体稳定的基础上，与党的理论和实践创新同步推进，贯彻马克思主义中国化最新成果，及时反映经济社会发展新变化，把党和国家在道法方面的新部署和新要求全面落实。 学情分析 正处于15、16岁的中职学生对未来有很多憧憬，渴望直面社会，但同时也存在以自我为中心、自律性弱等问题，培养讲礼仪、有道德、高情商的学生，向他们科普法律知识，有助于他们更好地学习生活。 教学目标 知识与技能：了解职业道德意义及践行方法，了解慎独、内省的内涵 情感态度与价值观：树立慎独、内省、践行职业道德的意识 过程与方法：学习如何自觉践行职业道德的方法 教学重难点 重点：树立慎独、内省、践行职业道德的意识 难点：学习如何自觉践行职业道德的方法 教学方法 讲授法、视频法、案例法、讨论法 教学实施过程 内容安排 教学内容与教学活动 学生活动 设计意图 课堂导入 （5min） 1. 让学生分享上节课作业的完成情况 2. 引出本节课的内容 回忆上节课内容，为本节学习做铺垫 1. 吸引学生注意力，引人入胜 2. 引出本节课的主要内容 主体内容（28min） 意义 1. 呈现案例，介绍职业道德养成的意义 2. 阅读教材，思考中职生如何在日常生活中养成职业道德 1. 学习职业道德养成的意义 2. 思考中职生如何在日常生活中养成职业道德 本课主要介绍了职业道德养成的意义及途径，从慎独和内省入手，让学生们了解践行职业道德的途径。最后呈现践行职业道德的方法，帮助学生养成职业道德的意识。 途径 1. 呈现案例，让学生思考自律还是他律 2. 介绍慎独相关知识及内涵 3. 播放视频，让学生深入了解慎独的含义 4. 介绍内省的相关知识 5. 冥想内省 1. 学习慎独、内省相关知识 2. 冥想慎独，深入思考我们的日常生活如何做到慎独及内省 践行过程 1. 呈现案例，让学生思考该如何去践行职业道德 2. 介绍践行职业道的的主要措施 3. 让学生谈谈如何去践行职业道德 1. 思考问题 2. 学习如何去践行职业道德 3. 谈谈如何实践 课堂总结 （7min） 1. 总结本堂课的主要内容 2. 布置作业：自己理想的职业对从业人员在职业道德方面有哪些要求？自己与这些要求有哪些差距？拟采取哪些措施缩小这些差距？ 总结本堂课的主要内容、完成作业 总结课堂 板书设计 作业布置 自己理想的职业对从业人员在职业道德方面有哪些要求？自己与这些要求有哪些差距？拟采取哪些措施缩小这些差距？ 教学反思 注意形式的转换，将课堂变得有趣 精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $