阶段复习提升(三) 党的领导和人民当家作主-【勤径学升】2024高考思想政治一轮总复习

2023-05-15
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必修3政治与法治回 阶段复习提升(三) 党的领导和人民当家作主 ,对答案P519 核心知识整合 一没有共产党就没有新中国 历史和人民的选择 中国共产党领导人民站起来,富起来、强起来 党的性质和宗旨 中国共产 党的执政理念 中国共产党的先进性 党的指导思想与时俱进 的领导 坚持解放思想,实事求是、与时俱进、求真务实 发挥共产党员的先锋模范作用 坚持中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 新时代坚持和加强党的全面领导 坚持和加强党的全面领导 坚持全面从严治党 坚持科学执政、民主执政、依法执政 人大代表 人民代 根本政 粗,成 治制度 表大会 人民代表大会 我 制度 基石 的 人民代表大会 8 决定 的 制度 体现 治 会 党的领导 中国共产党 有机 政 度 我国的 义 领 统一 人民当家作主 -政党制 民 依法治国 度 多党合作和政 治协商 治 民族区 民族方针 基本政 域自治 民族政策 治制度 制度 宗教政策与法律 基层群 农村村民自治 众自治 制度 一城市居民自治 大题增分突破 体现、说明类主观题解题技巧 题型特点 体现了某某范围内的哪些道理”,或者要求学生 此类试题一般依据一定的材料信息,要求学 “运用某某知识点(或知识范围)对材料进行分析 生通过对材料信息的解读,概括出材料信息所体 说明”等。 现的知识。体现、说明类试题的设问一般以“体 解题技巧 现”“反映”“蕴含”“说明”等为关键词,要求学生 学生可根据知识逻辑和材料逻辑进行答题,具体 分析说明“材料是如何体现某某知识点的”“材料 分析如下: 103图 回高考一轮总复习·思想政治 [第一步],明确所要运用的观点,原理,将观点,原理分第二步:将材料逻辑、主体逻辑和知识逻辑相 知识逻辑[解为几个并列层次,如A1,A2,A3。结合__ 材料逻到~B1,B2,B3。__信息点①;意的十九届六党的领导是人民当家作主的根 主体逻到主体的状况。———______信息点②广大人民群众我国人民民主是全链条,全方 第四步│,把确定的观点,原理与材料的相应信息进行息点②t各地网友踊跃全过程人民民主不仅有完整的 典例示范 (2022·湖南高考,18)阅读材料,完成下列要求。息点④;对收集的意见中国民主是最广泛、最真实,最 习近平总书记指出,“保证和支持人民当家建议,有关部门将……管用的民主 作主不是一句口号、不是一句空话,必须落实到第三步:组答案·用术语 国家政治生活和社会生活之中”。召开党的二十 大,是党和国家政治生活中的一件大事。①党的 十九届六中全会决定,党的二十大于2022年下 半年在北京召开。自2022年4月15日起,党的 二十大相关工作网络征求意见正式启动。这是 党的历史上第一次将党的全国代表大会相关工 作面向全党全社会公开征求意见。②广大人民踪演练 群众可通过人民日报社,新华社、中央广播电视(2022·广东四校9月联考)阅读材料,完成下列 总台所属官网、新闻客户端以及“学习强国”学习要求。 平台开设的专栏提出意见建议。人民网“领导留“十四五”时期(2021—2025年)是我国由全 言板”与人民日报客户端一起,授权开设”我为党面建成小康社会向基本实现社会主义代化迈进 的二十大建言献策”专栏,③各地网友踊跃参与,的关键时期,也是全面开启社会主义现代化强国 栏目上线12小时,就收到有效留言近万件。根建设新征程的重要机遇期。“十四五”规划的编 据安排。④对收集的意见建议,有关部门将进行制和通过过程如下表所示: 汇总整理和分析研究,为党的二十大相关工作提时间主体具体内容 供参考。 党的二十大相关工作开展网络征求意见是020年中共中央建议文件起草组,由习近平总书记 中国民主的生动实践。请结合材料。运用政治生月甲共中央建议文件起草组由习近平。总书记担任组长________ 活的相关知识加以说明。 【思路点拨】家代表座谈会和党外人士座谈会, 本题可依据材料逻辑,主体逻辑和知识逻辑 进行分析: 第一步:明确知识逻辑 我国社会主义民主政治知识可分解为党的栏广大同民进人相关页面建言 领导、人民当家作主和依法治国相统一。中国民________ 主的生动实践知识可分解为社会主义民主的实2020年其中些四五“规划的建议 质,特点及其表现等。10月 104- 必修3政治与法治回 续表 结合材料,运用《政治与法治》的知识,说明 时间 主体 具体内容 “十四五”规划的编制和通过过程是如何体现我 国社会主义民主政治的。 开始着手编制“十四五”规划纲要 2020年 国务院 草案》,开展大量调研工作,广泛征 11月 求各方意见 十三届全国人大四次会议表决通过 2021年 了关于国民经济和社会发展第十四 全国人大 3月 个五年规划和2035年远最目标纲 要的决议 长效热点透析 人民民主是一种全过程的民主 热点链接2

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