13 画杨桃 名师课件-【七彩课堂】2022-2023学年二年级语文下册同步教学（部编版）

杨桃 第一课时 杨桃:又名羊桃、五敛子。常绿或半常绿乔木。花小，钟形，紫红色。浆果椭圆形，长5～8厘米，有五棱，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色。一年内开花数次，自夏至秋相继不绝，秋冬果熟。 13 画杨桃 1.借助拼音读课文，注意读准字音， 读通句子。 2.标出自然段。 3.把带拼音的生字多读几遍，并圈 出生词，再读一读。 要求： shì kào ér bān hā 教室 靠边 而且 班里 哈哈大笑 dào shěn yè sù shǎng 倒不如 审视 那页画纸 严肃 半晌 qiǎng xī yuè huì 抢着 嘻嘻 和颜悦色 教诲 晌 响 枪 识字方法 抢 比较识记 审 婶 室 宝 诲 悔 悦 说 摆=罢+扌 嘻=喜+口 哈=合+口 识字方法 加一加 识字方法 字理识字 形声字。口表意，表示鱼口张动的样子； 合表声，表示鱼嘴不断一张一闭。 本义是鱼嘴不断开合，引申为张口呼气。 扩词识记 靠近 依靠 可靠 而且 反而 视而不见 抢先 抢救 抢夺 喜悦 愉悦 赏心悦目 视而不见：尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。 赏心悦目：指因欣赏美好的情景而心情舒畅。 课 摆 哈 抢 嘻 第二课时 看到的样子 原因 “我”的做法 “我”的做法 形容开怀的大笑起来，这里指嘲笑。 反问、嘲笑、指责 老师是怎么做的？ 审视：仔细地看，反复分析。 “这幅画画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！” 老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？” “好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。 同学:嘲笑 老师:严肃 同学：不好意思 “这幅画画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！” “现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？” “不……像。” “那么，像什么呢？” “像……五……五角星！” 看 画 看杨桃 嘲笑 不好意思 严肃→和颜悦色 形容态度温和亲切。 1.从不同角度看问题，结果就 会不一样。 2.如果别人说的话、做的事和 我们想的不一样，我们要学 会从别人的角度看问题。 启示 题西林壁   ［北宋］苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 图 交 座 页 室 伴你成长 QICAIKETANG $