课时检测训练46 走进思维世界-【勤径学升】2024高考思想政治一轮总复习

课时检测训练46 走进思维世界 -对应答案P591 一、选择题 4.随着天文历算学的不断发展，人类已经能够准确 1.郑板桥曾提到他画竹的过程：当他晨起“看竹” 地计算出日月食发生的时间、范围。这说明 时，此乃“眼中之竹”：然后，胸中涌起“画意”，产 ①思维都具有一定的间接性 生了“胸中之竹”：最后，“磨墨展纸，落笔倏作变 ②思维的结果具有预见性 相”，形成了“手中之竹”。他反复强调“眼中之 ③思维追求认识的客观性 竹”不同于“胸中之竹”。从科学思维角度看，这 ④思维的结果具有可检验性 是因为 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ①前者是感性的，后者是概括的 5.如图，漫画说明了 ②前者是直接反映，后者是间接能动的反映 ③前者具有局限性，后者具有无限性 ④前者是浅显的，后者是深刻的 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 如果有切子就算知识渊博。 2.“眼见不一定为实”，这主要是因为 那么山羊也可以讲课了。 A,认识包括感性认识和理性认识 佚名 B.认识了事物的现象不一定就认识了事物的本 ①人的思维风格不同，表现出很多差异 质和规律 ②人们可以直接感知到未知的事物 C.本质和规律是眼睛看不见的东西 ③只看表面的、非本质的属性，不能获得一个正 D.思维的间接性会导致认识失真 确的认识 3.(2022·济宁模拟)中国古典诗歌是中华文化智 ④如果感性材料虚假或片面，或加工制作失误， 就容易导致认识上失真 慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美，也不应忽 A.①③① B.②③④ 视其璀璨的智慧之光。下列诗句与思维的特征 C.①②③ D.①②① 对应正确的是 ( 6,从思维形态上看，“一个杯子十一个杯子=两个 ①“风雨送春归，飞雪迎春到”主要体现了思维的 杯子”与“1+1=2”反映了 () 概括性 A.发散思维和聚合思维的区别 B.直觉思维和分析思维的区别 ②“月晕而风，础涧而雨”主要体现了思维的概括 C.创新思维和经验思维的区别 性、间接性、能动性 D.形象思维和抽象思维的区别 ③“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白”主 7.(2023·山东二模)在2022年教育工作会上，教 要体现了思维的科学性 育部长怀进鹏第一次系统地谈到对中国教育的 ④“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全” 判断与认知。他谈道，必须跳出教有看教有、立 足全局看教育、放眼长远看教育。这一判断与认 主要体现了思维的概括性 知主要体现的逻辑思维是 () A.①③ B.②④ A.发散思维 B.综合思维 C.②③ D.①④ C.超前思维 D.逆向思维 课时检测训练·思想政治 476 8.袁隆平院土在接受央视记者采访时曾讲过，“我 结合材料，运用“思维基本形态”的知识回 有两个梦想，一个禾下乘凉梦，还有杂交水稻覆 答牛顿为什么要在假设的基础上，用逻辑推理， 盖全球梦”。下图漫画所反映的思维形态是 以数学公式表示万有引力？ 未下乘京梦 一梦设一生 ①以感性形象作为思维的基本单元 ②以感觉，知觉，概念等反映认识对象 ③以基本单元的形象性为特征 ①抽象概括了事物的共同属性 A.①②B.③④C.②④ D.①③ 9.(2023·山东烟台二模)习近平指出，要提高战略 思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维 底线思维能力。其中，战略思维是习近平反复强 调的重要思维方法。战略思维，就是高瞻远瞩、 统筹全局，善于把握事物发展总体趋势和方向。 下列选项体现战略思维的是 ①不谋全局者，不足谋一城 ②法令行则国治，法令弛则国乱 ③明镜所以照形，古事所以知今 ①不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 A.①③ B.①④ C.②d D.②④① 二，非选择题 10.(2022·辽宁阶段练习)牛顿思考星球按轨道运 行，而不是沿着直线向空间飞去，一定有一个力 的原因。当牛顿在果国中看到苹果落地时，他 想到了解决问题的线索，他想苹果为什么不会 飞上天，不管在高山上，还是在矿井深处，物质 都是向地球方向落，说明地球有吸引力，那么这 种力是否可以达到月球。牛顿说：“就在这一 年，我开始想到把重力引中到月球的轨道上” 牛顿正是通过先提出物体互相吸引的假设，然 后用逻辑推理，以数学公式表示出来，再经过反 复验证，提出了万有引力定律。 477 课时检测训练·思想政治任：杭州市公积金提取凭证原件及复印件，只能证明张甲提6，D解析如知：果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通 取了公积金，不足以证明提取的公积金用于向鲁乙还款，③ 过语词巩固下来，形成了概念，并以概◆作为思维的基本单 ①正确。“约定三年还清”说明最后还款时间应是2020年5 元，就属于抽象思维。如果人的思维抽象和概括的是事物的 月，民事诉讼时效是三年，本案中诉讼时效应至2023年5 形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象 月，故鲁乙的诉讼请