《政治生活》模块知识整合-2023年高考政治二轮复习高效课堂优质课件（人教版）

2023年高考政治二轮复习《政治生活》课件 《政治生活》知识整合 政治生活的整合方式 复习《政治生活》模块，可以采用以下四种知识整合方式： 按教材的层次结构整合； 按政治活动的行为主体整合； 按主题整合； 按知识自身的逻辑关系整合。 本节课，我们按行为主体对《政治生活》知识进行整合。 政治生活主体 人民代表大会 公 民 中国共产党 主权国家 政 府 人 大代表 民主党派 人民政协 国际组织 政协委员 联合国 公 民 主体一 知识整合 公民与国家的关系：我国是人民当家作主的社会主义国家，公民与国家形成了新型的关系。国家通过宪法和法律规定了公民享有的政治权利和自由以及应履行的政治义务。【☆新型冠状病毒肺炎疫情发生后，党中央、国务院高度重视，要求各级党委和政府及有关部门要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。这表明我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。】 2. 公民的政治权利：①选举权和被选举权；②政治自由；③监督权。 3. 公民的政治义务：①维护国家统一和民族团结；②遵守宪法和法律；③维护国家安全、荣誉和利益；④服兵役和参加民兵组织。 4. 公民参与政治生活要遵循的三个基本原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则；③坚持公民权利和义务统一的原则；③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 5.当代中国公民政治生活的主要内容：依法行使政治权利和履行政治性义务；参与社会公共管理活动；参与社会主义民主政治建设；关注我国在国际社会中的地位和作用。 6. 公民参与政治生活的五个途径：①民主选举；②民主协商；③民主决策；④民主管理；⑤民主监督。 7.公民参与民主选举的方式与意义。 8.公民参与民主决策的四种方式与意义：①通过社情民意反映制度；②通过专家咨询制度；③通过重大事项社会公示制度；④通过社会听证制度。…… 9.公民参与民主管理的机构、依据与意义。…… 10.公民参与民主监督的四大渠道与意义：①信访制度；②人大代表联系群众制度；③舆论监督制度；④监督听证会、民主评议会等。…… 11.公民有序的政治参与：要在中国共产党的领导下，应遵守宪法、法律、规则和程序。 12.公民享有的四项民主权利：①知情权；②参与权；③表达权；④监督权。 【例题1】（2022.全国乙卷）某市构建社区党组织领导下的“网格一楼栋一单元”分级负责的社区治理组织架构，网格长由社区专职工作人员担任，楼栋长和单元长从居民中选出。网格长牵头，定期组织楼栋长、单元长共同商议小区事务，梳理居民需求信息，化解居民矛盾，提出工作建议。“三长”联动机制（ ）①通过共建共治共享激发基层治理活力②是完善基层行政管理体制的积极探索③有利于维护公民参与基层治理的民主权利④丰富了基层群众性自治组织的类型和职能A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【解析】①③：某市积极探索“三长”联动机制，网格长牵头，定期组织楼栋长、单元长共同商议小区事务，梳理居民需求信息，化解居民矛盾，提出工作建议，有利于维护公民参与基层治理的民主权利，通过共建共治共享激发基层治理活力，①③符合题意。 ②：题中是社区基层自治，是群众自治，没有涉及行政管理体制探索，②排除。 ④：基层群众自治组织是村委会和居委会，该机制没有丰富其类型和职能，④不符合题意。 【答案】B 命题点1　民主管理 【高考真题】 【例题2】（2022.湖北卷）某市将全市“人、事、地、物、组织”等信息运用大数据技术绘制成实时“民情地图”，且将全市划分为大、中、小三级网格，配备相应网格员，从而形成一个智能化的管理系统。当基层网格员遇到不能解决的问题时，会上报至“民情地图”，市政务联勤指挥中心会视该问题的特点，指令不同职能部门处置、反馈并持续跟踪，形成基层治理闭环。“民情地图”①创新了基层社会治理新形式 ②形成了共建共治共享新格局③助力了各职能部门高效运转 ④推动了基层民主实践新进程A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】民情地图是一种基层闭环管理模式，有利于提高工作效率，助力各部门协调搞笑解决群众问题，所以①③入选。材料体现的是基层社会治理新形式，并没有体现共建共享，也没有体现基层民主自治，②④排除。 【答案】B 【例题3】（2022.山东卷）老龄化社会对养老服务提出了更高要求。针对养老助餐服务状况，某中学生调研小组收集的资料如下： ♢J市政府引入拥有中央厨房且连锁经营的企业，在其直营店设立了“长者助餐”窗口。♢F省某政协委员通过调研协商，推动建立了“政府搭台、村居承办、居民互助、个人自愿、梯度收费、社会参与”的“互助孝老食堂”模式。 该小组拟向相关部门提交调研报告，报告的主题可以归纳为（ ）①转变治理理念，构建共治共享格局②聚焦民生切口，释放多元主体能量③赋能基层组织，提高自我服务能力④发挥协商优势，提升群众的幸