高二下高教社编程语言基础C语言（第5版）教案6.2函数的调用

课题序号 授课班级 授课课时 授课形式 理论 授课章节 名称 6.2函数的调用 使用教具 计算机、多媒体电视、黑板 教学目的 1. 函数的调用 教学重点 1函数的调用 教学难点 形参和实参的使用 函数的嵌套调用和递归调用 更新、补 充、删节 内容 课外作业 教学后记 授课主要内容或板书设计 6.2函数的调用 一：函数调用 二：函数调用方式 三：函数原型 四：函数的嵌套调用和递归调用 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 （一）前堂回顾 （一）导入新课 （三）新授 （三）总结扩展： （四）作业布置： 一：填空 1． 三种基本程序结构 、 、 。 2． 是构成C语言的基本单位。 3． C语言程序是从 开始执行的。 4． 每个函数都必须由 开始，由 结束。 二：判断 1． 一个程序可以没有主函数。 （ ） 2． 函数的参数可有可无。 （ ） 3．函数名的后面必须有（）。 （ ） 在上堂课的学习中我们已经了解了一些函数的相关知识，这节课我们将继续学习函数的一些相关知识，以进一步加深对函数的了解。 6.2函数的调用 一：函数的调用 一般形式：函数名（[实际参数表]）； [ ]为可选项。 例：printstar( );-----对printstar( )函数的调用 c=max(a,b);-------对max( )函数的调用 二：函数的调用方式 1． 函数语句。把函数看成语句。例：printstar( ); 2． 函数表达式。例：c=max(a,b); 3． 函数参数。例：m=max(a, max(b,c)); 三：函数原型 要调用函数，必须在程序中添加该函数的声明，函数声明，在其后添加分号表示语句结束。如：声明格式：int max(int x,int y); 这种函数声明称为“函数原型”。作用是让编译器在编译时对程序中的函数调用检查合法性。 四：函数的嵌套调用和递归调用 函数定义是不能嵌套的，可函数调用是可以嵌套的。但注意：main（）函数是不允许被调用的，只能它调用别的函数。 比如，你有一个函数 void example() { ...... } 还有一个函数 void forexample() { ..... void example(); example(); } 就如你看到的，在void forexample()函数里面，又调用到example()函数。这就是你想知道的函数嵌套。 若函数调用自身，则称为递归调用。 通过本节课的学习，要求学生们掌握以下内容：1、函数的调用及调用方式；2、函数的嵌套调用和递归调用。 利用函数的嵌套，计算1！+2！+3！+4！+5！的值。 学科网（北京）股份有限公司 $