高二下高教社编程语言基础C语言（第5版）教案5.3.1上机实践：字符数组的使用

课题序号 授课班级 授课课时 授课形式 理论 授课章节 名称 5.3.1上机实践：字符数组的使用 使用教具 计算机、多媒体电视、黑板 教学目的 1. 字符数组的使用 教学重点 1．字符数组的初始化 教学难点 1．字符数组的初始化2．对字符串的理解 更新、补 充、删节 内容 课外作业 教学后记 授课主要内容或板书设计 程序1：（例5-7） 程序2：（例5-8） 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 （一）前堂回顾 （二）导入新课 （三）新授 （四）总结扩展： （五）作业布置： 提问：C语言如何来解决字符串的问题？ 我们已经学习过了数组的有关概念，本堂课我们具体的使用一维数组和字符数组来进行编程。 程序1：（例5-7） #include “stdio.h” main() { char ges[]= “what’s your name and number?”; char name[20]; int num; printf(“%s ”,ges); scanf(“%s%d”,name,&num); printf(“ my name is %s:%d ”,name,num);} 程序2：（例5-8） main() { char a[20],b[20];int i; printf(“Enter a string: ”); scanf(“%s”,a); i=0; do{ b[i]=(a[i]>=’a’&&a[i]<=’z’)?a[i]-‘a’+’A’:a[i];} while(a[i++]!=’\0’); printf(“Copyed string: %s ”,b);} 在本章中主要要求学生了解数组的一些相关概念，知道具体应用时的一些注意事项即可。 学科网（北京）股份有限公司 $