2023年湖南省中职语文文化普测考试复习⑤（语言交流运用）

湖南中职语文普测题库 语言表达、连贯、得体 一、简明 1.不说废话，避免重复、赘余，善于运用代词。 2.正确使用词语，避免误解，避免歧义。 3.避免使用难懂的长句，多用短句。 二、连贯 1.保持前后话题一致，不能中途偏题。 2.保持合理的语序，符合逻辑规范，一般语序包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、 3.注意语言前后连接和上下文呼应。一般在并列关系的句子或词语中，字数少的放前面，字数多的放后面。代词指代要明确，避免歧义。 做句子排序题时，注意关键词，适当运用排除法增加正确率。 三、得体 1.结合语境，注意措辞。尤其是谦辞、敬辞。 2.明确目的。 3.理清对象，注意场合。 ①“家大舍小令外人” A．对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等； B．对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等 C．称别人家中的人,冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。 ②用“小”“拙”“愚”“鄙”“寒”等字表谦虚 “小”（如小女，称自己的女儿） “拙” “愚”“鄙” （如拙见，鄙见，愚见，称自己的见解） “寒”（如寒舍，称自己的家） 其他谦辞 见教：指教(我)，如“有何见教” 见谅：表示请人谅解 借光：用于请别人给自己方便或向人询问 借重：指借用其他人的力量，多用做敬辞 久违：好久没见 久仰：仰慕已久(初次见面时说) 劳驾：用于请别人做事或让路 留步：用于主人送客时，客人请主人不要送出去 内眷：指女眷 内人：对别人称自己的妻子 赏脸：用于请对方接受自己的要求或赠品 ③用“贵” “大” “高” “拜” “雅” “惠”等字表尊敬 “贵”（如贵庚、贵姓、贵国、贵校） “大”（如大作，称对方作品） “高”（如高见，称对方见解 ；高寿，用于问老人的年龄 ） “拜”（如拜读，指阅读对方的文章；拜访，指访问对方；拜托，指托对方办事情） “雅”（如雅正，把自己的诗文书画等送给人时请对方指正） “惠”（如惠存，请保存，多用于送人名片、书籍等纪念品时所题的上款 ；如惠顾，称对方到自己这里来，多用于商店对顾客） 其他敬辞 鼎力（用于请托或感谢）：大力； 足下：称对方； 包涵：请人原谅； 斧正：请人改文章； 留步：（用于主人送客时客人请主人不要送）：止步； 笑纳（用于请对方收下礼物）：请接纳收下； 府上：称对方房屋； 指正（用于请人批评自己的作品或意见）：指出错误，使之改正； 赐教：给予指教； 久仰（多用于初次见面）：仰慕已久； 璧还：归还物品，等等。 1.下列各句中，语言最不简明的一项是 （ ） A.这件事没有什么了不起的，不必大惊小怪。 B.环境保护工作一直受到地方保护主义的干扰，造成了不能快速发展的现象。 C.一篇文章是由若干段落构成的，一个段落则由若干句子组成。 D.中国共产党领导中国人民解放军打败了国民党反动派，赢得了伟大胜利。 B（“造成了”“的现象”多余，所以这句不简明） 2.为了让某新生迅速找到正在会议室开会的班主任老师,有必要向他作点介绍，但介绍应尽可能简洁。语段中可以删去的是 （ ） 你们的班主任①在会议室开会,那位②西装革履、③身高一米七左右、④戴眼镜、⑤络腮胡子的⑥男教师就是。 A.①⑥ B.②③ C.③⑥ D.④⑤ C（因为坐着开会，所以身高对识别人物没有意义，另外，“留络腮胡子”肯定是男教师，但男教师不一定都有络腮胡子，⑤比⑥更有区别意义） 3.下列各句中，没有重复啰嗦毛病的一项是 （ ） A.公司决定给陈新留厂察看两年的处分，受处分期间每月只发生活费,并免发奖金。 B.从他微弱的呼吸看，他没有死，还有一息尚存。 C.“雪莲”牌衬衫，无论在款式上，还是在包装上，都可以堪称全国一流。 D.你还活着，你活在万千战士和人民的心里。 D（A项，“只发生活费”已含有“免发奖金”。B项，“微弱的呼吸”与“一息尚存”重复。C项，“堪称”已含有“可以”的意思，应删去“可以”） 4.下列句子顺序的排列，正确的一项是 （ ） ①细而密的枝叶伸展在小屋的上面。 ②小屋后面有一棵高过屋顶的大树。 ③这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。 ④美而浓的树阴把小屋笼罩起来。 A.②①③④ B.②①④③ C.②④①③ D.③②①④ B（②①④写的是“所见”，③写的是“所感”） 5.下列句子顺序的排列，正确的一项是 （ ） ①总之，我们要拿来。 ②那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。 ③我们要或使用，或存放，或毁灭。 ④没有拿来的，人不能自成为新人；没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 ⑤然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。 A.①③②⑤④ B.①②④⑤③ C.①②⑤③④ D.①③⑤②④ A（①③②是阐述拿来主义的重要性，⑤④是阐述拿来主