教科版九年级第十八课东西南北第二课时合作与发展课件(17张)

2014-12-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 第十八课 东西南北
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 四川省
地区(市) 达州市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 284 KB
发布时间 2014-12-10
更新时间 2014-12-09
作者 日月欣欣
品牌系列 -
审核时间 2014-12-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3832696.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一、贫富之间 温馨回忆: 1、当今时代的两大主题是什么? 2、造成贫困的原因有哪些? 1、 是当今时代的两大主题。 和平与发展 2、造成贫困的原因有哪些? (1)恶劣的自然条件和自然灾害——主要原因 (自然原因) (2)战争和动乱——重要原因 (社会原因) (3)饱受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺——重要原因 (历史原因) 二、合作与发展 1、什么是全人类共同的任务? 2、消除贫困的途径有哪些? 3、经济全球化有什么积极作用(利)? 4、经济全球化有什么消极影响(弊) 5、在国际经济合作与竞争中,各国应遵守哪些基本原则? 材料一: “南南合作”是指发展中国家之间的经济合作。因为发展中国家多在地球南半部,故称“南南合作”。发展中国家在经济领域互相支援、取长补短,在国际经济事务中团结合作、协调立场,以共同减少和摆脱对西方发达国家的经济依赖,独立自主地发展民族经济,这是建立在相互尊重主权、平等互利基础上的新型国际关系。“南南合作”作为随着大批亚非拉国家取得独立而出现的新生事物,起始于20世纪60年代初期,其纲领是:南方国家按照集体自力更生原则进行经济合作,加强政治、经济独立,并以此作为手段促进南北谈判,以实现建立国际经济新秩序的目标。南南合作涉及工业、金融、能源等领域,以贸易领域的合作,特别是原料生产和出口国组织在稳定原料出口收入、改善发展中国家贸易地位等方面的合作最有成效。发展中国家存在广泛的利益一致,南南合作具有广阔前景。 问题:“南南合作”的成功经验说明了什么道理? 1、消除贫困,是全人类共同的任务。国际社会必须合作,才能共同发展。 2、消除贫困的途径有哪些? (1)需要发展中国家进行大胆改革,承担起发展本国经济的主要责任。 (2)需要发达国家承担起应有的义务和责任,提高发展中国家自我发展的能力。 (3)世界各国、各地区必须携起手来,促进全球经济一体化,促进全人类的共同发展,才能最终实现消除贫困的目标。 全球经济一体化 在我国有哪些畅销的国外品牌?在国外有哪些知名的中国品牌? 透过这些小小的商标品牌,你有何感受? 中国市场上的外国品牌 外国市场上的中国品牌 世界各国、各地区的经济联系日益紧密,形成“你中有我、我中有你”的相互影响、相互依存的局面。无论是富国还是贫国,都被经济的纽带拴在一起,形成休戚与共的利益共同体

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