模拟卷04-【中职专用】备战中职高考语文冲刺模拟卷（湖南适用）

【中职专用】备战中职高考语文冲刺模拟卷（湖南适用） 模拟卷04 一.基础知识及运用（18分） 阅读下面的文字，完成1-6题。（18分，每小题3分） 我欣赏别人的潇洒倜傥 ﹏﹏﹏﹏, 是因为自己无翩翩风度 ﹏﹏﹏﹏; 我欣赏别人巧言令色 ﹏﹏﹏﹏, 出口成章, 是因为自己舌短口笨不善言; 我欣赏别人大笔一挥满卷书墨飘香, 是因为自己鸡肠小肚写小小文章。 欣赏是一种互补, 是一种冶炼, 是艺术升华前的一种酝酿, 一种喷薄欲出的神往。 欣赏高山, 自会在高山的巍峨中找到雄浑和凝重; 欣赏大河, 自会在大河的澎湃中感悟到气度与洗理; 欣赏大树, 自会在大树的伟岸中获得独立和尊严; 欣赏小草, 自会在小草的葳蕤中汲取执着与希望。 既然不相信自己今生平庸, 就要在欣赏别人的同时, 试着把自己投入到铸就辉煌的洪炉之中去, 把可怜的自卑转换成百折不挠 ﹏﹏﹏﹏的自信, 把消沉无为改换成奋发进取,把孤傲清高 甲 , 把委屈哭泣 乙 , 把坎坷挫折 丙 ……从生活的平庸的沼泽中举拔出来, ( ) 脚下没有红毯铺地, 面前没有美酒鲜花, ( ) 一生执着无悔的欣赏也定会涅槃成风景永恒! 1．语段中加点的字, 读音不正确的一项是 ( )。 A．澎湃(bài) B．葳蕤(ruí) C．汲(jí) 取 D．涅(niè) 槃 2．语段中画横线的词语, 有错别字的一项是 ( )。 A．巍峨 B． 雄浑 C． 洗理 D． 铸就 3．依次填入语段中括号内的词语, 使用不正确的一项是 ( )。 A．纵然 只 B． 纵然 但 C． 即使 但 D． 即使 只 4．语段中画波浪线的词语, 使用不正确的一项是 ( )。 A．潇洒倜傥 B．翩翩风度 C．巧言令色 D．百折不挠 5．在语段画横线的甲、 乙、 丙处填入下列语句, 恰当的一项是 ( )。 A．挥洒成执着 摔打成练达 升华成乐观 B． 升华成乐观 摔打成练达 挥洒成执着 C． 升华成乐观 挥洒成执着 摔打成练达 D． 挥洒成执着 升华成乐观 摔打成练达 6． 语段中斜体字部分主要运用的修辞手法是 ( )。 A． 比喻 B．排比 C．拟人 D．夸张 二.古代诗文阅读 （一）阅读下面的诗歌，完成7-8题。（6分，每小题3分） 阅读下面的作品，完成第下列小题。 二月二日出郊 王庭珪 日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。 天忽作睛山卷慢，云犹含态石披衣。 烟村南北黄鹂语，麦城高低紫燕飞。 谁似田家知此乐，呼儿吹笛跨牛归？ 1.下列对诗的内容理解有误的一项是（ ）。 A.首联写出了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景。 B.颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。 C.颈联描写了一幅黄鹂轻语、紫燕翻飞的生机盎然的图景。 D.全诗描写了作者郊游时的所见所闻。 2.下列对诗的赏析不正确的一项是（ ） A.“云犹含态石披衣”一句采用拟人手法，赋予“云”和“石”以人的情态。 B.诗的颔联写远景，颈联写近景，远近结合，使景物富有层次感。 C.最后两联用鸟类逢春之乐反衬“田家”早耕归来的心情。 D.全诗借景抒情，表达了作者热爱田园风光的感情。 （二）阅读下面的文言文，完成9～11题。（9分，每小题3分） 赵希乾，南丰东门人，幼丧父，以织布为业。年十七，母抱病月余，日夜祈祷身代，不少愈。往问吉凶于日者，日者推测素验，言母命无生理。又往卜于市，占者复言不吉。希乾踟蹰不去，曰：“何以救母病?”占者恶其烦数，曰：“汝母病必不治，若欲求愈，无乃割心救之耶?”希乾归，侍母左右，见病益危笃。时日光斜射床席，形影孑立，寂寂旁无一人。希乾忽起去，笥中得薙发小刀，立于窗外，剖胸，深寸许，以手入取其心，不可得。忽风声震飒，门户胥动，以为有人至。四顾周章，急取得肠，抽出，割数寸。盖人惊则心上忡，肠盘旋满胸腹云。希乾置肠于釜上，昏仆就室而卧。顷刻，母姑来视病，见釜上物，以为希乾股肉也，烹而进之母。再视希乾，则血淋漓心腹间，不能出声，始知希乾为割心矣。 9．下列句子中加点的字的解释 , 不正确的一项是 ( ) 。 A．占者恶其烦数 恶 : 厌恶。∙∙∙ B．见病益危笃 笃 : 病重。∙ C．四顾周章 , 急取得肠 顾 : 看。∙ D．以为希乾股肉也 股 : 屁股。 10．下列选项中, 与“往问吉凶于日者”的“于”意义和用法