内容正文:
南阳一中2023年春期高二年级第二次月考
生物试题
命题人_11-30李蕴31-35李雅物组题乐
一、单选题(共45分)
1.唐代苏敬的《新修本本》云:“凡作酒殖须指,南菌桃(即带萄)、塞等质往不用曲“面种菌落直径:C〈mm)│透明圈直径,H(mm)HC
有菑不仅可以酿造果酒,还可以胞造果酺。下列分析销误的是(
A、蒲桃酒不用由是因为在果皮上有野生酵母菌炬菌l⊥___S。1112_____z2
B.装瓶前需要将发静瓶、榨汁机、智菌等先洗净并消毒细菌Ⅱ___8.I130__1.6
C.乙醇既是酒精发酵的产物,也是研酸发酵的底物,还可以抑制杂前繁验
有关本实验的叙述,错误的是()
D.酸制果酒、果醋后溶液pH给降低
2,下图是白罗卜泡菜加工流程图,相关叙述请误的是(A.培养基除淀粉外还含有氮源等其性营养物质
挑选→清洗→切分→烘干→入罐→发酸→产品B.溶选分解淀粉的细菌时,菌液应稀释后绘布
C.以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外
制备泡菜母水D.HC植反映了两种细菌分解淀粉能力的差异
A。随时白萝卜泡菜利用了乳酸菌的乳酸发酵6,野生型大肠杆菌可以在基本培养基上生长,发生基因突变产生的氮基酸依魏型菌株需要在基
B.泡菜母水中小米椒,美,获等既能调味又能抑制杂菌生长本培养基上补充相应氨基酸才能生长。将甲硫氨酸依赖型菌株M和苏氨酸依段型菌株N单独
C.泡菜入坛发酵时用水密封,隔绝空气,为乳酸菌提供无氧环境接种在基本培养基上时,均不会产生菌落。某同学实验过程中发现,将M、N菌株混合培养一
D,将盐水点洗直接倒入坛中,改过全部菜料以抑制杂菌生长段时间,充分稀释后再涂布到基本培养基上,培养后出现许多由单个细菌形成的庭落,将这些
3.图1是果循和果醋生产过程中的物质变化情况,图2是相关实验装置.下列叙述正确的是(菌落分别接种到基本将养基上,培养后均有菌落出现。请同学对这些菌落出现原因的分析,不
合拜的是()
T④充气口\、
A.操作过程中出现杂菌污染
B.M、N菌株互为对方提供所缺失的氨基酸
葡萄糖⑨→丙酮酸_”,酒精+CO2宁、排气口C.混合培养过程中、菌株获得了对方的遗传物质
D,混合培养过程中,菌株中已突变的基因再次发生突变
0x+H0出料口-
7.微生物培养过程中,要十分重视无菌操作,请分析下列操作,正确的有几项
图1图2
①干热灭菌可以杀死微生物的营养细胞和部分芽孩
_②家庭制作泡菜并无刻意的无菌环节,发醉过程中乳酸菌产生的乳酸可以抑制其他微生物
A、图Ⅰ中①过程发生在酵母菌的细图质基质中,②③过程发生在线粒体中的生长,
B.制作果醋时,氧气充足时通过④过程制作,氧气不足时通过⑧过程制作③加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌
c,利用图2装置进行果酒发酵时,充气口和挂气口间隔一段时间都秀要打开④涂布平板时所用的涂布器需酒精浸泡后灼烧灭菌
D.制作果酒初期菌种进行有氧呼吸。目的是使酵母菌大量繁殖。增加其数量⑩培养基。锥形瓶都要进行干热灭菌
4.关于发酵工程的叙述,错误的是()⑩家庭制作葡萄酒时要将容器和萄萄进行灭菌
A。发酵工程与传统发酶技术最大的区别是的者利用单一菌种,后者利用天然的混合菌种①动,植物细胞DNA的粗提取必须在无菌条件下进行
B,发酵工程的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身⑥微生物。动物细胞培养基中落添加一定量的抗生素以防止污染
C.通过发酵工程可以从微生物细胞中提取单细胞蛋白A.三项B.二哦C.一项D,四项
_D.发酵工程的发酵环节中,发酵条件变化不仅会影响微生物的生长繁殖,也会影响微生8.丙草胺〔C_DH2ClNO_2)是一种广泛应用的除率剂。能抑制土壤细菌、放线菌和高菌的生长。
物的代谢途径某研究小组从某地土壤中分离获得能有效降解丙草按的细菌菌株,并对其计数(如下图所示),
5.筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后,若细菌能分解淀粉。培养以期为栋复污染土壤提供微生物资源。下列有关叙述错误的是《
平板经稀碘液处理,会出现以菌落为中心的透明圈(如图),实验结果见下表。
高二生物第二次月考第1页,共13页高二生物第二次月考第2页,共13页
单克隆抗体,科研人员完成了下阳所过程。下列有关叙述错美的是()
169个
175个
cm越小鼠一B淋把细图7险盒甲鱼乙旦丙2逃势裤
首落
骨髓瘤细飞一
克隆抗体
167个
10g 90mL
土样无衡水
0.ImL
A,反复给小眼鞋射eTl的目的是让小鼠体内产生更多的抗体
B。人工诱导细胞避合获得甲的常用方法是用灭活的药毒憐导
A,将培养基调面酸性时,有刊于降解菌的生长繁抽
C,经①,②过程获得的丙。既能无限增殖又可分洛特异性抗体
B,利用该方法计数结果往往比显微镜应接计数法情小
D,抗©TI单克隆抗体检测心损伤具有特异性强、灵敏度高的特点
C。以丙草胺为