第4章 第4节 电阻-【精彩练习】2022-2023学年八年级下册初二科学教师用书配套word（华东师大版2012）

第4节　电阻(1) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．下列说法中正确的是(　D　) A．电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，当导体中无电流通过时，导体就无电阻 B．导体的电阻越大，通过导体的电流就越小 C．导体的电阻越大，导体两端的电压就越大 D．白炽灯泡的灯丝在正常发光时的电阻比不发光时的大 2．下列关于导体电阻的说法正确的是(　D　) A．长度长的导体，电阻一定大 B．横截面积大的导体，电阻一定小 C．导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定 D．导体的电阻与导体的材料性质、长度和横截面积等因素有关 3．如图所示，将一根铅笔芯通过两个夹子接入电路中，当只把右端夹子向左移时，铅笔芯接入电路的电阻变小，小灯泡变亮。导致铅笔芯接入电路的电阻变小的主要因素是(　B　) A．材料性质 B．长度 C．温度 D．横截面积 4． 为维护消费者权益，某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：电线直径明显比说明书上标的直径要小，引起这种电线不符合规格的主要原因是(　B　) A．电线的长度引起电阻偏大 B．电线的横截面积引起电阻偏大 C．电线的材料性质引起电阻偏大 D．电线的温度引起电阻偏大 5．小敏在“探究电阻的大小与什么因素有关”的实验中，先将一根电阻丝的一半接入电路，再将整根电阻丝对折后接入原电路，她探究的影响电阻大小的因素是(　D　) A．长度 B．材料 C．温度 D．横截面积 6．在研究决定导体电阻大小的因素时，小诚作出了如下猜想： a．导体电阻可能与导体的长度有关。 b．导体电阻可能与导体的横截面积有关。 c．导体电阻可能与导体的材料性质有关。 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 (1)在图1所示的电路中，连接电路时开关应__断开__(填“闭合”或“断开”)，连接好电路后，在M、N之间分别接上不同的电阻丝，通过观察__电流表的示数__来比较导体电阻的大小。 (2)为了验证上述猜想a，应该选用编号为__A、B__的两根电阻丝分别接入电路进行实验。 (3)为了验证上述猜想b，应该选用编号为__A、C__的两根电阻丝分别接入电路进行实验。 (4)分别将A和D两根电阻丝接入图1所示电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论：当__长度__和横截面积相同时，导体电阻跟__材料性质__有关。 (5)为了进一步探究电阻是否受温度的影响，如图2所示，接通电路后，用酒精灯给电阻丝缓慢加热，观察加热前后电流表的示数，发现示数变小了，由此现象可得出结论：__随着温度的升高，电阻丝的电阻增大__。 7．小明在“探究电阻的大小与什么因素有关”的实验中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其他器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，不可能完成的是(　C　) A．探究导体电阻与长度的关系 B．探究导体电阻与横截面积的关系 C．探究导体电阻与材料性质的关系 D．探究导体电阻与温度的关系 8．有一段粗细均匀的金属导线，电阻是1 Ω，把它对折后作为一条导线使用，此时它的电阻(　B　) A．大于1 Ω B．小于1 Ω C．等于1 Ω D．可能大于1 Ω也可能小于1 Ω 9．电热毯内的电阻丝断了，如果将电阻丝的两个断头接上(相当于减小横截面积)后继续使用，电热毯的接头处容易被烧焦，这样做不安全，接头处的电阻常称为“接触电阻”。下列关于“接触电阻”的说法中正确的是(　A　) A．接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分串联 B．接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分并联 C．接触电阻较小，它与电阻丝的其他部分串联 D．接触电阻较小，它与电阻丝的其他部分并联 10．刘老师在课堂上做了一个演示实验。实验器材有：玻璃泡破碎但钨丝完好的废白炽灯、正常的小灯泡L、蓄电池、开关S、酒精灯、火柴、导线若干。连接的电路如图所示，当闭合开关S时，小灯泡L正常发光，然后用点燃的酒精灯对白炽灯的钨丝加热，可观察到小灯泡L的亮度明显变暗，此时通过小灯泡L的电流变__小__。这个实验说明了电阻大小跟__温度__有关。 11．央视《是真的吗》节目中，主持人做了“电池＋口香糖锡纸＝取火工具”的实验：取口香糖锡纸，中间剪掉一些(如图乙所示)，将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现锡纸条开始冒烟、着火(如图甲所示)。已知锡纸条上ab、bc、cd段长度相等，则__ab__段的电阻最大，因为材料性质和长度相同时，横截面积越__小__(填“大”或“小”)，电阻越大。 12．小明和小红在做“探究影响导体电