第3章 第2节 耳与听觉-【精彩练习】2022-2023学年八年级下册初二科学教师用书配套word（华东师大版2012）

第2节　耳与听觉 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．下图为耳的结构，下列叙述正确的是(　D　) A．D鼓膜能将振动转换为声波 B．G耳蜗内有听觉感受器，可接受刺激产生神经冲动形成听觉 C．F听神经，与咽相连，使儿童易患中耳炎 D．听觉形成顺序为C→D→A→G→F→大脑的听觉中枢 2．下列关于骨传导的叙述，正确的是(　C　) A．是指经过听骨链的传导途径 B．敏感性与气传导基本相同 C．在声波正常传导中作用很小 D．耳蜗病变时通常不受损 3．敲门后，小扬听到了爸妈的回应声。她听到声音的过程为(　D　) A．声音→耳廓→听小骨→鼓膜→耳蜗→听神经 B．声音→耳廓→耳蜗→听小骨→鼓膜→听神经 C．声音→耳廓→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经 D．声音→耳廓→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经 4．中耳包括(　D　) A．鼓室、听小骨、耳蜗等 B．耳蜗、前庭、半规管等 C．外耳道、鼓膜、听小骨等 D．鼓膜、鼓室、听小骨和耳咽管等 5．下列关于耳朵的各个部分功能的说法错误的是(　B　) A．耳廓的功能是收集空气中的声波 B．鼓膜振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的听小骨振动 C．听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗 D．声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部 6．“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是(　D　) A．空气可以传声 B．锣鼓声响度很小 C．观察者离声源很远 D．锣鼓声传播速度很小 7．在日常生活中，下列做法有利于保护耳的是(　D　) A．遇到巨响时赶紧捂住嘴巴 B．用微型耳机听大声的音乐 C．用尖锐的东西挖耳朵 D．不让污水进入外耳道 8．小刚感冒时，咽部发炎没有及时治疗，引起了中耳炎，这是因为病菌通过什么侵染到中耳(　C　) A．外耳道 B．鼻泪管 C．耳咽管 D．口腔 9．耳的结构中，受到损伤能引起神经性耳聋的是(　C　) A．鼓膜 B．听小骨 C．耳蜗 D．半规管 10．大年三十放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了(　C　) A．防止听觉中枢受损伤 B．使耳咽管张开，保护听小骨 C．保持鼓膜内外气压平衡 D．保护耳蜗内的听觉毛细胞 11．根据人耳的示意图上的编号及所指部位回答问题。 (1)[1]__耳廓__的作用是__收集声波__。 (2)外界物体振动产生的声波经[2]__外耳道__传到[4]__鼓膜__，引起其振动，再由[10]__听小骨__传到内耳，刺激[7]__耳蜗__内的听觉毛细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着__听神经__传到__大脑皮层__的__听觉__中枢，产生听觉。 学科网（北京）股份有限公司 $