习作例文：一支铅笔的梦想（课件）部编版语文三年级下册

梦想 一支铅笔的梦想 自读要求 1.读准字音，读通句子，为自然段标序； 2.边读边想，铅笔为什么会有这些梦想？找到例文中的有关自然段，并用“ ”画出相关语句。 铅笔为什么会有这些梦想呢？ 想一想，一支老憋在抽屉的铅笔，会有多少梦想？ 第几个梦想 要去哪里 要做什么 有什么感受 请孩子们合作完成任务一的内容，用“ ”勾出铅笔要去哪里？用“﹏”勾出铅笔要做什么？用“Ｏ”圈出他的感受。 任 务 一 第几个梦想 要去哪里 要做什么 有什么感受 溜出教室 跳进荷塘里 躲到菜园里 来到小溪边 跑到运动场上 我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿; 还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了！ 我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。 我要在青叶间，长成长长的豆角;或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始！ 我要为玩水的鸟当船篙;为过河的蚂蚁当木筏。船上的、岸边的一齐喝 彩！ 我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌亮闪闪的。 哈，多么好玩儿！多么开心！ 哈，多么好玩儿！多么开心！ 哈，多么好玩儿！多么开心！ 哈，多么好玩儿！多么开心！ 哈，多么好玩儿！多么开心！ 第一个梦想 第二个梦想 第三个梦想 第四个梦想 第五个梦想 这样的想象合理吗？ 这些事物的形状都是细长的，和铅笔一样。所以这些想象都是合理的。 第五个梦想，是跑到运动场上。知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑杆，当一阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌亮闪闪的。哈，多么好玩！多么开心！ 这是一支怎样的铅笔呢？ 爱帮助人 第几个梦想 要去哪里 要做什么 有什么感受 溜出教室 跳进荷塘里 躲到菜园里 来到小溪边 跑到运动场上 我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿; 还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了！ 我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。 我要在青叶间，长成长长的豆角;或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始！ 我要为玩水的鸟当船篙;为过河的蚂蚁当木筏。船上的、岸边的一齐喝 彩！ 我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌亮闪闪的。 哈，多么好玩儿！多么开心！ 哈，多么好玩儿！多么开心！ 哈，多么好玩儿！多么开心！ 哈，多么好玩儿！多么开心！ 哈，多么好玩儿！多么开心！ 第一个梦想 第二个梦想 第三个梦想 第四个梦想 第五个梦想 第几个梦想 要去哪里 要做什么 有什么感受 溜出教室 跳进荷塘里 躲到菜园里 来到小溪边 跑到运动场上 我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿; 还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了！ 我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。 我要在青叶间，长成长长的豆角;或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始！ 我要为玩水的鸟当船篙;为过河的蚂蚁当木筏。船上的、岸边的一齐喝 彩！ 我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌亮闪闪的。 哈，多么好玩儿！多么开心！ 哈，多么好玩儿！多么开心！ 哈，多么好玩儿！多么开心！ 哈，多么好玩儿！多么开心！ 哈，多么好玩儿！多么开心！ 第一个梦想 第二个梦想 第三个梦想 第四个梦想 第五个梦想 第几个梦想 要去哪里 要做什么 有什么感受 溜出教室 跳进荷塘里 躲到菜园里 来到小溪边 跑到运动场上 我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿; 还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了！ 我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。 我要在青叶间，长成长长的豆角;或者，伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始！ 我要为玩水的鸟当船篙;为过河的蚂蚁当木筏。船上的、岸边的一齐喝彩！ 我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌亮闪闪的。 第一个梦想 第二个梦想 第三个梦想 第四个梦想 第五个梦想 哈，多么好玩儿！多么开心！ 哈，多么好玩儿！多么开心！ 哈，多么好玩儿！多么开心！ 哈，多么好玩儿！多么开心！ 哈，多么好玩儿！多么开心！ 格式：先写_____________，再写_____________，然后写_____________，最后写_____________。 第几个梦想 要去哪里 要做什么 有什么感受 第____个梦想，是_________________。知道我