讲文明守礼仪，彰显现代教养——高中主题班会-【上好班会课】2022-2023学年高中优质班会课件集锦

讲文明守礼仪， 彰显现代教养 ——高中主题班会 01 探寻 文明礼仪之殇 02 发现 文明礼仪之美  03 学习 文明礼仪之风 04 实践 文明礼仪之行   目录 CONTENTS 01 探寻 文明礼仪之殇 我们身边还有哪些不遵守文明礼仪的现象? 01 观看学生两个小品： 《身边不文明现象》和《碰撞之后》 我们身边还有哪些不遵守文明礼仪的现象? 01 问题思考：    ⑴小品中有哪些不文明现象, 有什么坏处、害处?     ⑵怎样纠正,如果是你本人有这些行为,你怎么办? 我们身边还有哪些不遵守文明礼仪的现象? 01 我们身边还有哪些不遵守文明礼仪的现象? 02 发现 文明礼仪之美  我们身边还有哪些不遵守文明礼仪的现象? 02 文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落。 02 言语用语 敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 谈话姿势 谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 02 个人卫生 卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多么标致，服饰多么华贵，若蓬头垢面，满身异味，那必然破坏一个人的外在形象。 见面礼仪 握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意不可心不在焉、左顾右盼。 02 穿着服饰 服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。 公共礼仪 尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出。 03 学习 文明礼仪之风 01 告别不 文明的言行 加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 使用的 礼貌用语 自我良好 形象的塑造 讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，要注意各种场合使用的礼貌用语。 是自我良好形象的塑造，要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我，并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。 18 22 10 02 仪容仪表 仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生和修养习惯。服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。 个人卫生 卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多么标致，服饰多么华贵，若蓬头垢面，满身异味，那必然破坏一个人的外在形象。 穿着服饰 服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。 01 探寻 文明礼仪之殇 从古至今讲文明礼仪的故事 03 《孔融让梨》、 《程门立雪》、 《淮北好人吴信英》、 《孝老爱亲好人牛素萍》 从古至今讲文明礼仪的故事 我们身边还有哪些不遵守文明礼仪的现象? 03 孔子云：“君君臣臣父父子子”，贵贱、尊卑、长幼、亲疏有别的理想社会秩序便可维持了，国家便可以长治久安了。 反之，弃礼而不用，或不遵守符合身份、地位的行为规范，便将“礼不行则上下昏”因此儒家极其重视“礼”在治理国家上的作用。 我们身边还有哪些不遵守文明礼仪的现象? 03 我们国家现在制定了“依法治国”的理念，倡导社会主义核心价值观体系，这些都要求首先树立文明礼仪之风，操作文明礼仪的有效方法就是： （1）必须明确“有所不为” （2）必须尽力“有所为” 我们身边还有哪些不遵守文明礼仪的现象? 03 XX市市民行为规范： （一）不准随地吐痰，公共场所禁止吸烟； （二）不准乱倒垃圾、乱堆杂物； （三）不准乱穿马路、乱停车辆； （四）不准乱摆摊点、无证经营； （五）不准损坏公物、私设广告； （六）不准破坏绿地、攀摘花木； （七）不准污言秽语、酗酒滋事； （八）不准乱搭乱建、影响市容。 04 实践 文明礼仪之行  04 握手的顺序 握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。 握手的意义 是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。 鞠躬礼 鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽、行礼，或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬前视对方