人教版必修二第七课第一框处理民族关系的原则（共28张PPT）

主要内容 一、说教材的地位和作用 二、说教学目标 三、说教学的重、难点 四、说教法 五、说学法 一、说教材的地位和作用 本框依据《普通高中思想政治课程标准》内容标准中“阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度”设计，主要介绍了我国平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，处理民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则以及这三项原则之间不可分割的关系。本框内容是学习民族问题的起点，在整课知识结构中起到基础铺垫的作用。 1.知识目标 识记我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 理解我国处理民族关系的基本原则及相互关系。 2.能力目标 我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情。让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、分析问题，提高学生的比较、鉴别能力。 3.情感、态度与价值观目标 培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念。树立维护国家统一、民族团结的责任意识。 二、说教学目标 三、说教学的重、难点 教学重点：我国处理社会主义新型民族关系的基本原则:平等、团结、共同繁荣。 教学难点：我国处理社会主义新型民族关系的基本原则:平等、团结、共同繁荣以及三者之间的关系。 四、说教法 1、直观演示法：利用图片、歌曲等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 2、活动探究法:引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。 3、集体讨论法:针对问题，组织学生进行集体或分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。 4、讲授法:通过教师讲解帮助学生突破重点难点。 五、说学法 自主探究法 合作探究法 交流讨论法 五、教学过程 （一）我国的民族概况 【合作探究争上游】 民族平等“大家谈” （二）我国处理民族关系的基本原则 思辨明理论是非 西部大开发第二个十年规划提出增加新疆基础设施建设投资 少数民族学生高考有加分政策 人民币上还有藏族、维族、蒙族、壮族文字 藏族人民庆祝民族节日雪顿节（晒佛节） 在哪些方面体现了民族平等？ 2014年3月5日召开的十二届全国人大二次会议实到代表2984人，409名少数民族代表占代表总数的1