3.3 DNA的复制-【精准备课】2022-2023学年高一生物同步教学精品课件(人教版2019必修2)

2023-03-27
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第3节 DNA的复制
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.92 MB
发布时间 2023-03-27
更新时间 2023-04-09
作者 酷 哥
品牌系列 -
审核时间 2023-03-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38307883.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3节 DNA的复制 沃森和克里克在发表DNA双螺旋结构的那篇著作短文的结尾处写道:“值得注意的是,我们提出的这种碱基特异性配对方式,暗示着遗传物质进行复制的一种可能的机制” 碱基互补配对原则暗示DNA的复制机制可能是怎样的? 一、对DNA复制的推测 ①半保留复制 ②全保留复制 形成的两个DNA分子各有一条链来自亲代,另一条链是新形成的 新复制出的两个DNA分子,一个是亲代的,另一个是新形成的 ③弥散复制 新复制出的两个DNA分子每条链中既有母链片段又有新形成的片段 1.提出问题: DNA的复制方式是三种方式中的哪一种? 2.作出假设: 如何在实验中直观区分母链和子链及子代DNA呢? 同位素示踪技术 大肠杆菌 同位素(15N)示踪(繁殖快,20min一代) 形成的不同密度的DNA分子应如何区分? 密度梯度离心 利用离心技术可以在试管中区分含有不同N元素的DNA; 科学家梅塞尔森和斯塔尔的实验思路: 把复制的单链和原来的链做上标记,观察它们在新DNA中出现的情况。 (2)通过离心处理,完全含15N的DNA密度最大,位于离心管的最下端,称为重带;完全含14N的DNA密度最小,位于离心管的最上端,称为轻带;既含15N又含14N的DNA密度居中,构成中带。 (1)培养15N标记的细菌,放置在以14N为唯一氮源的培养基中连续培养,已知细菌20min分裂一次,分别在20min、40min、...取样,然后破碎细胞,分离出DNA,就可准确地获得各代的DNA。 3.演绎推理: 按照梅塞尔森和斯塔尔的实验思路,画一画按三种复制方式得到的DNA标记情况。 细胞分裂一次 15N/14N-DNA 提取DNA离心 15N/15N-DNA 14N/14N-DNA 15N/14N-DNA 转移到含14NH4CI中 密度 低 高 提取DNA离心 提取DNA离心 第一代 第二代 15N/15N-DNA 15N/14N-DNA 14N 14N 14N 如果DNA复制为半保留复制 第一代会出现的结果是 第二代会出现的结果是 15N/14N-DNA 15N/14N-DNA 14N/14N-DNA 细胞分裂一次 提取DNA离心 15N/15N-DNA 14N/14N-DNA 15N/15N-DNA 转移到含14NH4CI中 密度 低 高 提取DNA离心 提取DNA离心 第一代 第二代 15N/15N-DNA 14N 14N 14N 14N/14N-DNA 如果DNA复制为全保留复制 第一代会出现的结果是 第二代会出现的结果是 14N/14N-DNA 15N/15N-DNA 15N/15N-DNA 15N/15N-DNA 14N/14N-DNA 如果DNA复制为弥散复制 第一代会出现的结果是 第二代会出现的结果是 第一代 第二代 DNA的复制方式为半保留复制 4.实验验证: 5.得出结论: 假说-演绎法 思考 分子总数________ 只含15N的分子___________ 含15N 14N的分子__________ 只含14N的分子___________ 含14N的分子___________ 脱氧核苷酸链总数________ 含15N的链为_____________ 含14N的链为_____________ 2n 0 2 2n-2 2n+1 2 2n+1-2 2n 已知一条全部N原子被15N标记的DNA分子(亲代),转移到含14N的培养基上培养n代,其结果如下,回答下列问题 :解旋酶催化 解旋 模板 (在DNA聚合酶的催化下,利用游离的脱氧核苷酸进行) 复制 :以母链为模板进行碱基配对 母链 子链 :组成 复制后的DNA 同时进行 二、复制的过程 以亲代DNA分子为模板合成子代DNA的过程。 11 1.DNA复制的场所和时期 场所: 时期: 2.DNA复制的必需的条件 模板: 原料: 能量: 酶: 3.DNA复制的方式和特点 方式: 特点: 细胞核(主要)、线粒体和叶绿体 有丝分裂和减数第一次分裂前的间期 DNA两条链为模板 4种游离的脱氧核苷酸 ATP 解旋酶和DNA聚合酶等 半保留复制 半保留复制 边解旋边复制 4.DNA复制的结果 形成2条DNA 5.DNA复制的意义 (1)将遗传信息从亲代传递给了子代,保持了遗传信息的连续性 (2)复制出现差错,产生的影响可能很大,也可能没有 例:DNA复制有约10-9的错误率,约为31.6亿个碱基对的人类基 因组复制时可能产生6.32个碱基的错误。 6.DNA能够准确复制的原因: (1)DNA独特的双螺旋结构提供精确模板 (2)通过碱基互补配对原则保证了复制的准确进行 1、双链DNA中,含某种碱基a个,复制n次,则需加入该碱基或脱氧核苷酸 。

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