17 第1节 欧姆定律-【一课通】2022-2023学年九年级全一册物理随堂小练习(教科版)

…可可我 >8 第五章 欧姆定律 第1节 欧姆定律 第1课时 探究电流跟电压、电阻的关系 【边学边练】 知识点一探究电流与电压的关系 1.在研究电流与电压的关系时，所用电路如图所示，要求“保持电阻不变”，在进行实验时应 ( A.保持R'的滑片位置不动 B.保持R两端的电压不变 C.保持R不变，调节R'的滑片到不同位置 D.保持电路中的电流不变 2.小明同学在探究“电流跟电压的关系”时，连接了如图所示的电路，实验中需要控制 不变 改变电压。在此电路基础上，不增减器材，改变电压的操作是：闭合开关， 第2题图 第3題图 3.在“探究电流与电压的关系”的实验中，某实验小组经过相互讨论，将实验方案由甲图改为乙图，这 样改进的好处是 知识点二探究电流跟电阻的关系 4.如图，在探究电流与电阻的关系实验时，将ab间的电阻由15Ω换成10n时，下一步操作是( A.读出电流表与电压表的示数 B.将滑片P向左移动 C.将滑片P向右移动 D.适当增加电池的节数 5.小明同学用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A,B两点间 的定值电阻由5Ω电阻更换为10Q的电阻后，他接着应该采取的操作是：将变阻器滑片适当向 移动，保持 表示数不变，记下 表示数。 0.5 0.4 ---{-1- 0.3--- 02-k 0 051015202530H/0 第5题图 第6题图 6.如图甲所示为小壮同学在“探究电流与电阻的关系”的实验中连接的电路。实验中滑动变阻器起 到保护电路安全和 的作用：小壮根据多次测量数据描绘出I一R图 像如图乙所示，由图像可以得出的结论是 33 【随堂小测】 1.关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系，下列说法正确的是 A.导体中的电流跟导体两端的电压成正比 B.导体中的电流跟导体的电阻成反比 C.在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比 D.导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比 2.如图所示是研究电流与电压、电阻关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步 进行。在“保持电压不变”这一步实验时应 A,保持R滑片的位置不动 B.保持R不变 C.更换R,,并调节R滑片到适当位置，保持电压表示数不变 D.保持电路中电流不变 B 第2题图 第3题图 3.同学们用如图所示的电路探究“电流跟电阻的关系”，电源电压为4.5V,三个定值电阻阻值分别为 52、152和302。他们先将52的电阻接入电路中，使其两端电压为2.5V,读取了电流表的示 数。为完成探究任务，断开开关后，接下来应该进行的操作是 () A.调节滑片至另一位置，再闭合开关，读取电流表示数 B.闭合开关，调节滑片改变电阻两端的电压，读取电压表、电流表示数 C.用15Ω或30Ω的电阻替换52的电阻，闭合开关，读取电流表示数 D.用15Ω或30Ω的电阻替换50的电阻，闭合开关，调节滑片位置使电压表示数为2.5V,读取 电流表示数 4HA 4.在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应 0.6 调到 位置，分别采用52、102、152的电阻进行实验，目的是 0.4 。 如图是根据实验数据绘制的图像，由图像可 0.2 知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成 关系。 15n 3 4 LN 【思维升级】 5.如图是小美和小丽在做“探究电流与电压和电阻的关系”的实验电路图。 在探究“电流与电压的关系”时，选择的研究对象是定值电阻而不是小灯泡，理由是： 34 浙我 >8 第2课时 欧姆定律 【边学边练】 知识点一欧姆定律 1.下列物理学家中，早在19世纪20年代，对电流跟电阻、电压之间的关系进行大量研究的科学家是 () A.欧姆 B.牛顿 C.伽利略 D.焦耳 U 2.(易错题)关于公式I=尺，下列说法正确的是 A.导体两端的电压跟导体中的电流成正比 B.导体的电阻跟通过导体的电流成反比 C.当通过导体中的电流为0A时，导体的电阻也为0Ω D.当导体两端电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比 3.对欧姆定律的理解，下列说法中错误的是 A.对同一导体，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 B.在电压不变时，导体的电阻越大，通过导体的电流越小 C,在电压相同时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比 D.对同一导体，导体两端的电压与通过导体的电流的比值不变 4.某电阻两端的电压为20伏时，通过它的电流为2安，它的电阻是 欧：如果通过它的电流是 1安，它两端的电压为 伏。 知识点二欧姆定律的应用 5.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电压表的示数U 与电流表的示数I变化情况正确的是 () A.U变大，I变小 B.U变小，I变大 C.U变大，I变大 D.U变小，