内容正文:
…“可渐可栽
8
第3节
电阻:导体对电流的阻碍作用
【边学边练】
知识点一物体的导电性
L,下列材料,通常情况下属于导体的是
A.陶瓷
B.橡胶
C.铜
D.玻璃
2.如图所示,小壮同学将不同的材料分别接到A、B夹子之间,闭合开关,可通过观察、比较
来判断不同材料的导电性能。若两种材料的导电性能差异不大,则可以用
替换
灯泡,做进一步的判断。
知识点二探究决定导体电阻大小的因素
3.小壮同学用如图所示的电路探究“影响电阻大小的因素”,则下列说法中正确的是
A.该实验运用了转换法
B.利用该电路只能探究电阻与长度的关系
C将电流表换成小灯泡,实验效果会更明显
D.用电流表示数大小反映电阻大小,说明电阻大小与电流有关
你络合金丝
第3题图
第4题图
4.一根导体的电阻是R,现将其接入电路中,要使导体的电阻增大,下列方法可行的是
A,增大电压
B.增大电流
C.将导体拉长
D.将导体对折后再接入
5.用电源、灯泡、电流表,开关、导线和钨丝组成如图所示的电路。闭合开关,灯泡发光:再用酒精灯
对钨丝加热,会发现电流表示数变
,灯泡亮度变暗,原因是温度升高使钨丝的电阻变
(均选填“大”或“小”)
知识点三电阻器
6.如图所示,滑动变阻器是通过改变接人电路的
来改变电路中电阻的。滑动变阻器的
“铭牌”上有两个重要参数“50n1.5A”,其物理含义是:“50Ω”表示该滑动变阻器的阻值变化范
围是
:“1.5A"表示
是1.5A。
带动变阳榴
c10
5001.5A
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第6题图
第7题图
7.如图中的电阻箱的示数为
n.
31
【随堂小测】
1,下列关于导体电阻的说法正确的是
A,一根金属丝被均匀拉长后,它的电阻将变大
B.材料不同的导体,电阻一定不同
C.同种材料制成的长短相同的两条导线,粗导线的电阻较大
D.粗细相同的两条导线,长导线的电阻较大
2.(易错题)关于导体和绝缘体的下列说法中,正确的是
A.导体善于导电是因为导体内有大量的电荷存在
B.绝缘体不善于导电,是因为绝缘体内没有电荷存在
C.导体在任何情况下都可以导电,绝缘体在任何情况下都不会导电
D.有些绝缘体在一定的条件下可以变为导体
3.如图是滑动变阻器的结构和连人电路的示意图,当滑片P向左滑动时,连入电路的电阻变小的是
()
WWW.
M
oMo
oMo
A
B
C
D
4.如图所示是小壮同学未连接完整的电路,若要求闭合开关后,滑动变阻器的滑片P向左移动时,灯
泡变亮。则下列接法符合要求的是
()
A.M接A,N接D
B.M接B,N接C
C.M接A,N接B
D.M接C,N接D
第4题图
第5题图
5.(核心素养·科学探究)某同学利用如图电路,探究“导体电阻的大小与其长度的关系”,图中甲、
乙,丙是镍铬合金丝,甲、乙长度相同,乙、丙粗细相同。实验中根据
判断接入M、N
两点间电阻的大小,选用的电阻丝是
【思维升级】
6.小明在科技活动中了解到有一种热敏电阻,其阻值R随温度t变化的图像如图甲所示。
R
(1)热敏电阻的阻值随温度的升高而
(选填“增大”或“减小”)。
(2)小明想利用热敏电阻制成温度报警器。实验室中现有两个外形完全相同的电阻R,和R:,其中
一个为热敏电阻,另一个为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)。为了辨别它们,小明设计了
如图乙所示的电路。
①接下来小明应进行的操作是
②如何判断哪个是热敏电阻?答:
32第2节
电压:电流产生的原因
3.A【解析】A图中滑片向左移动时,电阻丝接入
【边学边练】
电路部分变短,连入电路的阻值变小:B图中同时
1.B
接入上方两接线柱·相当于接入一根导线,滑片移
2.22021.5
动,接入电路的电阻不变:C图中同时接入下方两
3.C
接线柱,相当于楼入一个定值电阻,滑片移动,连
4.62.3
入电路的电阻值不变:D图中滑片向左移动时,电
5.D
阻丝接入电路部分变长,接入电路中的电变大
6.4.5V4.5V
4.A【解析】灯泡变亮,说明通过灯泡的电流变大,
【随堂小测】
即电路中的电阻减小,故滑动变阻器的滑片P向
1.C2.C
左移动时,其接入电路的电阻是减小的,则滑片左
3.B【解析】一只电压表有0一3V和0~15V两个
侧的电阻丝应接入电路(即一定要接A接线柱),
量程,实脸中用的是0~3V的量程,而读数时,知
滑动变阻器采用“一上一下”的接法,故M接A,N
按0一15V的量程来读数,读出的示数为6.5V,
接D林合题意。
实际示数是6.5V的五分之一,所以实际示数是
5.电流表示数大小乙、丙
1.3V
【思维升级】
4.不正确电压表正、负接线柱接反了
6.(1)减小(2)①闭合开关,对其中一个电阻加热
5.使用前电压表指针未校零电压表的正、负接线
②若电流表示数变化,则被加热电阻为热敏电阻:
柱接反了
若电流表示数