01 第1节 分子动理论-【一课通】2022-2023学年九年级全一册物理随堂小练习(教科版)

“可可我 >8 第一章分子动理论与内能 第1节分子动理论 【边学边练】 知识点一物体是由大量分子组成的 1.下列说法正确的是 A.由于分子非常小，人们无法直接用肉眼进行观察 B.将一铁块磨成极细的铁粉就是铁分子 C.空气中细小的灰尘就是分子 D.大雾天，我们看到空气中许多极小的小水珠就是水分子 知识点二分子在永不停息地做无规则运动 2.下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是 A.冬天大雪纷飞 B.桂花香飘满园 C.成群的蝴蝶翩翩起舞 D.美丽的烟花在空中绽放 3.下列现象中，不能说明分子在永不停息地做无规则运动的是 A.打开香水瓶盖后，满屋充满香水味 B.衣箱里的樟脑块不断变小，箱内充满樟脑味 C.把糖放入水中后，不久整杯水都变甜了 D.在阳光下扫地时，能看到尘土飞扬 4.将50mL水与50mL.酒精混合，发现混合后的体积小于100mL,正确的解释是 A,分子间有空隙 B.分子是由原子构成的 C.分子是运动的 D.分子的质量非常小 知识点三分子之间存在着相互作用力 5,将两个铅柱的底面削平，紧压，两个铅柱便结合了起来，在下面吊挂一个重物，它们仍没有分“ 开，如图所示，该实验说明了 A.分子间存在引力 B.分子间存在斥力 C.分子间存在间隙 D.分子在不停地做无规则运动 6.下列各种现象能说明分子间存在斥力的是 A.气体容易压缩 B.固体液体很难被压缩 C.铁棒被折断后很难再合在一起 D.气体会无限扩散开 7.(易错题)分子之间既有引力又有斥力。其中，分子之间的斥力大小F:随着分子间距离变化的 情况如图所示。根据图像可知：分子之间斥力的大小 A.随着分子间距离的增大先增大后减小 B.随着分子间距离的增大先减小后增大 C.随着分子间距离的减小而减小 D.随着分子间距离的减小而增大 【随堂小测】 1,对下列现象的解释，正确的是 A.我们常受到“二手烟”的危害是因为分子在不停地做无规则运动 B.封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 C.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 D.铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力 2.两滴水银接近时能自动结合成一滴较大的水银，这一现象说明 () A.分子间存在斥力 B.分子间存在引力 C.分子间有间隙 D.物质间有扩散现象 3.如图所示，一个铁丝圈中间较松弛地系着一根棉线，浸过肥皂水后，用手指轻碰一下棉线的左边， 棉线左边的肥皂液薄膜破了，棉线被拉向右边。上述实验说明 () A.分子在永不停息地做无规则运动 B.分子间有间隙 C.分子间有斥力 D.分子间有引力 4.在长期堆放煤的地方，地面和墙角都会染上一层黑色，用力刮去一层墙的表皮，可以看到里面还有 黑色，这说明 :夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚 动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明分子间存在相互作用 的 5.(易错题)用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧 化氨气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是 (选填“上”或“下”)面的瓶子。扩散现象说明气体分子 6.(核心素养·科学思维)在自然界和生活中，有许多需要我们探究的物理现象，通过实验来 观察这些现象，我们还会发现许多有趣和意想不到的问题。 (1)将一小勺白糖慢慢地加人满满一杯水中，杯中水不会溢出，原因：分子间有 (2)取一只杯子，在杯中倒满水，若将一只回形针轻轻地放入水中，杯中水也不会溢出，继续放人若 干只回形针，水仍然不会溢出。细心的小雨同学发现：水虽然没有溢出，但是水面却向上凸起。请 教老师后，她明白了：原来水的表面分子间距离较大，分子力表现为 (选填“引力”或“斥 力”)，在这种分子力的作用下水不至于溢出 【思维升级】 7.请阅读下面的短文： 通过全国人民的共同努力，疫情得到全面控制，各行各业开始了复工复产，学校也陆续开始了 复课。学校门口安装了红外线测温仪会及时监测通过学生的体温：学校各个角落安装了摄像头随 时观察学生是否处在安全距离进行交流沟通：清洁向姨定时将消毒液喷洒在走廊里面，不一会教 室上课的学生就闻到了消毒液的气味：每个班级门口都放置了免洗酒精洗手液，学生们每次用的 时候手掌都有凉凉的感觉，老师和学生们必须佩戴口罩上课，佩戴眼镜的学生眼镜上有时会有“雾 气”产生。 仿照示例，找出短文中两处与物理相关的描述（示例除外），并说明所涉及的物理知识或规律 【示例】摄像头：凸透镜成像。 (1) (2) -2参考答案及解析 (部分答案不唯一) 第一章分子动理论与内能 入冰块的饮料会放出热量，温度降低，属于热传递 第1节分子动理论 改变内能，B错误：例入热牛奶的杯子温度升高， 属于热传递改变内能，C错误；放入冷水中的热鸡 【边学边练】 蛋温度降低