内容正文:
班级 姓名 学号 分数
第4章 生物技术的安全性与伦理性问题(B卷·能力提升练)
(时间:60分钟,满分:100分)
一、选择题(共25小题,共50分,每小题2分,每小题只有一个正确选项)
1.(2022春·陕西西安·高二校考期末)据统计,从20世纪90年代至今,全世界包括基因制药在内的生物技术药物的销售额,以年均30%的速度增长,生物制药已成为21世纪的朝阳产业。下列有关说法错误的是( )
A.对于基因制药,我们应该科学地认识和评估,保障公众的知情权
B.由于转基因产品的安全问题,国家应建立相应的评估及预警机制
C.利用转基因技术还可以进行基因治疗,现在技术已经完全成熟
D.科学家在牛和羊等动物乳腺生物反应器中表达出抗凝血酶和血清白蛋白等重要药品
2.(2022春·陕西渭南·高二统考期末)基因工程应用广泛,成果丰硕。下列不属于基因工程应用的是( )
A.经太空育种获得高产量的太空椒
B.利用乳腺生物反应器生产药物
C.培育工程菌使其能够产生胰岛素
D.用DNA探针检测某人是否携带乙肝病毒
3.(2022春·陕西渭南·高二统考期末)社会上流行的一些说法有的具备一定科学依据,有的则违背科学原理。下列与生命科学有关的说法,合理的是( )
A.转基因抗虫棉能杀死害虫,所以对人体有毒
B.黄金大米转入了细菌合成β-胡萝卜素的基因,故人类不能食用
C.消毒液杀菌率为99.9%,所以能消除人体内的新冠病毒
D.理论上,通过体外诱导胚胎干细胞分化的方法可以培育出人造器官
4.(2022春·新疆·高二期末)下列关于转基因生物与安全的叙述,错误的是( )
A.转基因技术的原理是基因突变
B.重组的微生物在降解污染物的过程中可能会造成二次污染
C.如果转基因植物的花粉中含有有毒蛋白或过敏蛋白,这些物质可能会通过食物链传递到人体内
D.转基因作物被动物食用后,目的基因不会转入动物体细胞中
5.(2022春·山东枣庄·高二统考期末)当面对日常生活中与转基因技术有关的话题时,我们需要理性地表明观点和参与讨论。下列不属于理性看待转基因技术的是( )
A.要靠确凿的证据和严谨的逻辑来思考转基因技术的影响
B.只要有证据表明产品有害,就应该禁止转基因技术的应用
C.要看到经济、文化和伦理道德观念等的差异使人们对转基因技术有不同的看法
D.要在清晰地了解转基因技术的原理和操作规程的基础上讨论转基因技术的相关问题
6.(2022春·山东临沂·高二校考期末)基因工程产物不可能存在的安全性问题是( )
A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交可能导致自然种群淘汰
B.转基因生物释放到环境中,可能会对生物多样性构成威胁
C.目的基因(如抗虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性
D.标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物
7.(2022春·吉林·高二校考期末)关于下列生物技术的说法,错误的是( )
A.基因治疗就是指把致病基因敲除,而达到治疗疾病的目的
B.科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物
C.社会公众在购买相关产品时应享有知情权
D.DNA指纹技术可用于罪犯确认,亲子鉴定及死者遗骸鉴定等
8.(2022春·福建漳州·高二福建省华安县第一中学校考期末)转基因作物是通过转基因技术对农作物进行精确地改造而产生的。转基因作物一方面在产量、抗逆性及品质等方面有显著改进,极大地降低了农业生产成本,另一方面,科学家通过动物实验发现转基因作物可能对人类健康存在危害。英国前首相布莱尔为此发表了一篇文章,文中说:“毫无疑问,转基因作物对人类健康和环境有可能带来危害,保护公众和环境的安全,现在是,将来也是政府的首要任务;但与此同时,这种新的科技成果将给人类带来更多的利益,这也是毋庸置疑的。”据以上材料,你认为下列说法欠妥的是( )
A.转基因技术应用的基本原理是基因重组,转基因作物是转基因技术的一种产物
B.若转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响,我们应该反思转基因技术
C.科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险并采取相应的防范措施
D.国家必须对转基因作物研究制定相应的法律法规,并进行严格管理与有效控制
9.(2022春·重庆长寿·高二统考期末)水稻基因组中调控水稻穗粒数的基因OsKRN2与玉米基因组中调控玉米穗行数和穗粒数的基因KRN2是同源基因。科研人员利用基因编辑技术获得的玉米KRN2敲除系和水稻OsKRN2敲除系可分别提高10%的玉米产量和8%的水稻产量,且对其它性状没有明显负面影响。下列有关玉米KRN2敲除系和水稻OsKRN2敲除系叙述正确的是( )
A.都是通过转入其他物种