6.1-集体生活邀请我-【政治优课PPT】七年级下册初二道德与法治PPT课件（部编版）

说说你在生活中感受到集体对个人情感影响较为深刻的瞬间？ 新课导入 分享 第六课 “我”和“我们” 授课教师：xxxxxx 集体生活邀请我 学习目标 learning objectives 认识什么是集体,知道生活在集体中是我们的情感需要，明确个人的力量和集体力量的关系 01 提高在集体生活中人际交往的能力，提高自我发展的能力。 02 03 体会集体的巨大力量和影响。培养集体荣誉感，在集体生活中具有责任意识。 集体的含义 PART 01 集体=1+1+1+1+……吗？ 什么是集体呢? 售票大厅里的人们 长城上的游客 公交车上的乘客 请你来判断这些是集体吗？ 集体的人数都是≥2的，只要人数多的都可以称之为集体吗？ 简单地聚合在一起的群体，不是集体。 请你来判断这些是集体吗？ 前提：遵守社会规则 底线：不违法 犯罪团伙 黑社会性质组织 传销组织 为了错误目标聚集在一起的团伙不是集体。 班级 广播站 国旗班 少先队 探究一：知集体 军队 学校 企业 联合国 集体的含义（P53） ①集体是人们联合起来的有组织的整体。 ②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 个人力量与集体的关系 PART 02 说说你对集体的感受 认同 自豪 关心 温暖 尊重 鼓励 团结 快乐 探究二：集体联结度和个体的关系 小明所在的班级是七年级二班，班里的学生只知道考虑自己，从不考虑班级。班级就像一盘散沙，学生在班级活动中总是推三阻四…… 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。 情境1：如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 情境2：我生病了，在家休息。同学打电话问候，并为我辅导当天的功课。 请你说一说在集体中感受温暖的片段。 集体联结度和个体的关系 运动会上，刚在烈日下比完赛的你，同学给你送来了遮阳的伞和水，充当了你的靠背。 ①集体生活满足我们的情感需要。 集体联结度和个体的关系 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 和同学们一起外出郊游，有说有笑，很开心。 过生日时，小伙伴会送给我生日礼物和祝福。 没考好不开心时，有好朋友的陪伴和安慰。 ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 思考 假如你是身在乌克兰的华人，听到王毅外长的讲话，你有何感受？ 1.集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 2.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 如何正确认识集体荣誉感？ (P54) 集体力量对个人的影响 PART 03 抗击新冠肺炎疫情，就是一场全民战争。在这场战争中，每个人都贡献了自己的力量，这种力量聚合在一起，形成了我们伟大的民族凝聚力，借以这种伟大的力量，我们战胜了疫情。这也是中华民族历经磨难而更加强大的力量源泉。 中国力量 全民抗疫 众志成城 探究三：集体的力量 二个和尚抬水喝 三个和尚没水喝 1.阅读这组漫画，你可以从中得到什么启示？ 一个和尚挑水喝 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 —刘安《淮南子·兵略训》 思考 弱小动物为什么没被强大的动物吃掉？说明了个人力量与集体力量的关系？ ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。 个人力量与集体力量的关系 (P55-56) 说说集体的力量对个人的影响 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 情节一 七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连性格内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。 这说明集体有怎样的力量 说说集体的力量对个人的影响 个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 情节二 升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。 这说明集体有怎样的力量 说说集体的力量对个人的影响 集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 情节三 在实验小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 这说明集体有怎样的力量 集体的力量都是正面的吗？ 我们要关注集体的正面力量，在集体中获得健康成长。 班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。 不一定，要辩证的看待 集体力量的作用 ①借助集体合力，我们可以完成许多单凭个人无法完成的事情。 ②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ③个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体