3.2 DNA的结构（第1课时）-【探究课堂】2022-2023学年高一生物同步优质课件（人教版2019必修2）

第2节 DNA的结构 （第一课时） 第三章基因的本质 目标 01 02 03 理解并掌握DNA分子的结构特点，并掌握有关的计算规律（科学思维) 在DNA结构的认识过程中，充分体现了科学家们痴迷科学、崇尚真理的科学精神 （社会责任） 学习目标 DNA结构特点体现了生命的物质性，DNA结构模型的构建可以提高学生探究能力、合作能力和动手能力。（生命观念、科学探究） 2 DNA是肺炎链球菌、T2噬菌体的遗传物质 RNA是TMV的遗传物质 DNA是细胞结构的生物和DNA病毒的遗传物质 RNA是RNA病毒的遗传物质 更多实验证据 更多实验证据 DNA是主要的遗传物质 加热杀死的S型细菌中含有转化因子 肺炎链球菌的转化实验 T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 格里菲斯的体内转化实验 艾弗里的体外转化实验 转化因子是什么 温故知新：DNA是主要的遗传物质 问题1:DNA是怎样储存遗传信息的呢？如何决定性状的？ 坐落在北京中关村高科技园区的DNA雕塑，以它简洁而独特的双螺旋造型吸引着过往行人。 1953年，美国科学家沃森（J．D.Watson）和英国科学家克里克（F.Crick），共同提出了DNA分子的双螺旋结构模型，它标志着生物学的研究进入分子的层次，在生物学的发展中具有里程碑式的意义。 情景材料一 问题2:你知道为什么将它作为高科技的标志吗？ 世界各地DNA雕塑（视频） 归纳出对DNA双螺旋结构做出贡献的科学家？ DNA基本骨架由哪些物质构成？它们分别位于DNA什么部位？ DNA由几条链组成？具有怎样的立体结构？ DNA中碱基如何配对？它们位于DNA什么部位？ 2 3 4 1 合作探究一：请同学们自主阅读教材P48-50，小组合作思考讨论完成问题。 一、DNA双螺旋结构模型的构建 5 一、DNA双螺旋结构模型的构建 DNA结构模型的构建（视频） 一、DNA双螺旋结构模型的构建 DNA结构模型的构建 思考.讨论 卡文迪什实验室 沃森 情景材料一 一、DNA双螺旋结构模型的构建 DNA结构模型的构建 思考.讨论 沃森 （J. D.Watson，1928-） 我能帮你理解生物学内容 我能帮你理解晶体学原理 克里克 （F. Crick，1916-2004） 情景材料一 一、DNA双螺旋结构模型的构建 DNA结构模型的构建 思考.讨论 情景材料二 20世纪30年代，科学家认识到：DNA是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链，这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、C、G四种碱基。 鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 腺嘌呤脱氧核苷酸 1′ 2′ 4′ 5′ 3′ 一、DNA双螺旋结构模型的构建 DNA结构模型的构建 思考.讨论 情景材料三 1951年11月，英国生物物理学家威尔金斯（M.Wilkins）和同事富兰克林（R.E.Franklin）应用X射线衍射技术获得了高质量的DNA衍射图谱。 X射线衍射技术（视频） 为推算出DNA分子呈螺旋结构的结论，提供了决定性的实验依据。 一、DNA双螺旋结构模型的构建 DNA结构模型的构建 思考.讨论 情景材料四 沃森和克里克推测出DNA分子呈螺旋形的。他们先后建构了多种不同双螺旋、三螺旋模型。 DNA是螺旋结构 双螺旋 三螺旋 都被否定 一、DNA双螺旋结构模型的构建 DNA结构模型的构建 思考.讨论 情景材料五 1952年，奥地利生物化学家查哥夫（E.Chargaff）发现：在DNA中，腺嘌呤的量等于胸腺嘧啶的量；鸟嘌呤的量等于胞嘧啶的量。据此，沃森和克里克构建出DNA双螺旋结构模型。脱氧核糖-磷酸骨架排列在外侧，碱基在内侧，A和T配对，C和G配对。 尝试建立多种不同的模型：双螺旋、三螺旋 被否定 查哥夫提出DNA分子中A的量等于T,C的量等于G。 修正、重建 沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型 验证 DNA具有恒定的直径；能解释4种碱基的数量关系；制作的模型与DNA的X射线衍射照片推算出的DNA双螺旋结构相符。 一、DNA双螺旋结构模型的构建 DNA结构模型的构建 思考.讨论 情景材料五 1962年，沃森、克里克、威尔金斯三人共享了当年的诺贝尔生理与医学奖，获奖理由为发现DNA为双螺旋分子结构。 威尔金斯 克里克 沃森 问题3:你知道为什么富兰克林（R.E.Franklin）没有获得诺贝尔学奖吗？ 一、DNA双螺旋结构模型的构建 DNA结构模型的构建——DNA第一夫人（视频） 　实战训练　 1.下列关于威尔金斯、沃森和克里克、富兰克林、查哥夫等人在DNA结构模型构建方面的突出贡献的说法，正确的是 A.威尔金斯和富兰克林提供了DNA的电子显微镜图像 B.沃森和克里克提出了DNA双螺旋结构模型 C.查哥夫提出了A与T配对、