第四章第1节第1课时原电池的工作原理课时作业2022-2023学年上学期高二化学人教版(2019)选择性必修1

2023-03-27
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第四章第1节第1课时原电池的工作原理--课时作业2022-2023学年高中化学人教版(2019)选择性必修1 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.某兴趣小组模拟纸电池进行实验(如图),有关说法正确的是 A.该装置把化学能转化为电能 B.Zn为正极,发生氧化反应 C.工作时由Zn电极向Cu电极迁移 D.工作一段时间后Cu电极质量不变 2.如图为某原电池装置示意图。下列说法正确的是 A.为负极 B.片上发生氧化反应 C.溶液中浓度不变 D.电子流向:导线 3.下列关于原电池的叙述正确的是(  ) A.在外电路中,电流由铜电极流向银电极 B.正极反应为Cu2++2e-=Cu C.实验过程中取出盐桥,原电池仍继续工作 D.将铜片直接浸入硝酸银溶液中发生的化学反应与该原电池反应相同 4.在盛有稀H2SO4的烧杯中放入用导线连接锌片和铜片,下列叙述正确的是 A.SO向铜片移动 B.电子通过导线由铜片流向锌片 C.正极有O2逸出 D.铜片上有H2逸出 5.研究发现,锂和氧气反应的产物与温度有关,低于150 ℃时,反应为Li+O2=LiO2及2Li+O2=Li2O2,高于150 ℃时,则主要为2Li+O2=Li2O。基于此,研究人员设计了如图在较高温度下工作的Li-O2电池。 下列说法错误的是 A.复合电极为正极 B.负极的电极反应式为Li-e-=Li+ C.正极的电极反应式为O2 +2H2O +4e-=4OH- D.与低温下的反应比较,转移等量的电子所需氧气更少,具有更高的能量密度 6.下列有关化学符号表征正确的是 A.铜锌原电池中,负极电极反应:Zn-2e- = Zn2+ B.H2S在水溶液中的电离:H2S⇌2H++ S2- C.甲烷的燃烧热为890.3 kJ·mol-1,则甲烷燃烧的热化学方程式可表示为:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)  ΔH =-890.3 kJ·mol-1 D.碳酸钠水解的离子方程式:CO+2H2O⇌2OH-+H2CO3 7.以废旧锌锰电池中的黑锰粉[含MnO2、MnO(OH)、NH4Cl、ZnCl2、Fe2O3及炭黑等]为原料制备MnCl2。其工艺流程如图: 下列说法错误的是 A.步骤①的试剂和操作为:水、过滤 B.步骤②除炭黑和转化MnO(OH) C.步骤③加药品的顺序为先加H2O2后加H2SO4 D.步骤④所得MnCl2溶液中含有少量CaSO4杂质 8.现有M、N、P、E四种金属,已知:①氧化性强弱顺序为;②E、P用导线连接放入稀硫酸中,P表面有大量气泡逸出;③N、E用导线连接放入E的硫酸盐溶液中,电极反应为,。则这四种金属的还原性由强到弱的顺序是 A. B. C. D. 9.为了达到实验目的,下列装置和试剂选用合理的是 A.图甲中可用于实验室制取氯气 B.图乙可测定氢氧化钠溶液的浓度 C.图丙可比较Zn与Cu的金属性强弱 D.图丁可制取乙酸乙酯 10.钠一二氧化碳(Na—CO2)电池可将CO2变废为宝。资源化利用。该电池以钠箔和多壁碳纳米管为电极,其工作原理如图。电池放电时,生成的Na2CO3与C全部沉积在多壁碳纳米管电极上。下列叙述正确的是 A.该电池可用水溶液作电解质溶液 B.充电时,ab两端接入电源,钠箔发生氧化反应 C.放电时,当转移0.2mol电子,负极质量减少4.6g D.放电时,多壁碳纳米管电极上发生的电极反应为3CO2+4Na+-4e-=2Na2CO3+C 11.下列有关图及实验的描述正确的是 A B 蒸发FeCl3溶液制备无水FeCl3 测定中和热 C D 探究H2SO4浓度对反应速率的影响 构成铜锌原电池 A.A B.B C.C D.D 12.酸性水系锌锰电池放电时,电极上的MnO2易剥落,会降低电池效率。若向体系中加入少量KI固体则可以提高电池的工作效率,原理如图所示,下列说法中正确的是 A.含有MnO2的碳电极的电势低于Zn电极 B.加入KI后可降低“损失”的能量,方程式为MnO2+3I-+4H+=Mn2+++2H2O C.放电时,正极区溶液的pH减小 D.放电时,消耗0.5molZn时,有0.5mol离子通过质子交换膜 二、填空题 13.原电池是化学对人类的一项重大贡献。如图为原电池装置示意图。 (1)若A为铜,B为锌,电解质溶液为稀硫酸。A和B不连接时,装置中发生反应的离子方程式是_______。 (2)若A为铝,B为铜,电解质溶液为,用导线相连,则负极为_______(填“铝”或“铜”),若将装置中溶液换为氢氧化钠溶液,请写出装置中负极的电极反应式:_______。 (3)若A为,B为,电解质溶液为稀硫酸,工作时的总反应为。写

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