3.8《蜗牛》（课件）二年级下册科学 人教版

蜗 牛 人教鄂教版二年级下册 教学目标 （1）能够简单描述蜗牛的身体站构，如身体柔软，体外有壳，头部有2对触角。 （2）了解蜗牛可以通过触角来感知外部环境。 （3）在活动中产生对蜗牛的研究兴趣，愿意倾听他人的发言，愿意与他人分享信息。 新知导入 认识这种小动物吗？它叫什么名字？ 蜗 牛 新知导入 哪里容易发现蜗牛？ 在潮湿的草丛中、水池地下、花坛旁、潮湿的瓷砖墙壁等地方可以找寻蜗牛，特别是雨后的树丛、草丛里更容易找到。 新知导入 你知道蜗牛哪些知识？ 新知导入 蜗牛几乎分布在世界各地，它是陆生贝壳类软体动物。不同种类的蜗牛体形大小各异，非洲大蜗牛可长达30厘米，在北方野生的种类一般不到1厘米。蜗牛身背螺旋形的贝壳，其形状形形色色，大小不一，有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗等等。蜗牛的种类很多，有25000多种。它喜欢在阴暗、潮湿的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，在中国蜗牛象征缓慢、落后；在西方国家蜗牛象征顽强和坚持不懈。 新知讲解 一、观察蜗牛的外部形态 蜗牛的身体是什么样的？ 能把观察到的蜗牛样子画下来吗？ 新知讲解 观察要求 ①先从整体上观察蜗牛，再观察蜗牛的各个部分，边观察边画出蜗牛的样子。 ②仔细观察，看不清时可以借助放大镜。 新知讲解 触角 头 躯干 外壳 观察交流 新知讲解 蜗牛的眼睛长在哪？ 长触角 短触角 眼睛 蜗牛的眼睛长在长触角的顶端 新知讲解 蜗牛的嘴是什么样子的？ 在蜗牛的小触角中间往下一点儿的地方有一个小洞，就是它的嘴巴。虽然它嘴的大小和针尖差不多，但却有25600颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物。嘴巴里面有一条锯齿状的舌头，科学家们称之为“齿舌”。 新知讲解 用手触摸蜗牛的身体，与蚂蚁的身体有什么不同？ 蜗牛的身体柔软，体外坚硬有壳。 新知讲解 二、观察蜗牛喜欢吃的食物 蜗牛喜欢吃什么食物？ 新知讲解 糖果 蔬菜 水果 肉类 食物准备 新知讲解 实验过程 将几种食物放在几只蜗牛的周围，观察蜗牛会爬向哪种食物 新知讲解 实验记录与发现 食物 蜗牛 糖块 胡萝卜片 黄瓜片 菜叶 橘子 肉 是否吃 我的发现 √ √ √ √ ✘ ✘ 蜗牛喜欢吃蔬菜和水果 新知讲解 蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实；各种青草青棵饲料、多汁饲料、糠皮类饲料、饼类饲料均食。 新知讲解 蜗牛是怎么找到食物的？ ①蜗牛爬过的地方有粘液，一旦有东西粘在黏液上，就不容易挣开，蜗牛就可以回去美餐一顿。 ②蜗牛的四只触角上有两只触角是眼睛两只触角是嗅觉器官。可以闻到粘上黏液的物体的味道，诺是天敌就逃，诺是食物就回来吃。 新知讲解 三、观察蜗牛的反应 用小木棒轻轻地触碰蜗牛的身体，它有什么反应？ 轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会快速的缩回壳内，很长时间后才会伸出。 轻轻地碰到小蜗牛的触角，小蜗牛会瞬间把触角缩回去。 新知讲解 蜗牛靠什么感知周围环境的？ 蜗牛——靠触角来感知周围的环境。蜗牛的触角，是用来感觉外界环境的器官，就像盲人的拐杖，是用来触摸着行路的。蜗牛在走路的时候，如果用触角接触到障碍物，就会立即转变前进的方向。蜗牛，有两对触角，一对长，一对短，长触角的顶端各长一只眼，虽然视力不大好，但是可以感觉出光线的明暗。蜗牛爬行的时候，两对触角不停地摆动，用它们来打探四周的环境；想吃东西的时候，就用触角来闻味道并感受食物是不是好吃，这两对触角特别灵敏，一下子就能辨别出是不是它喜欢的食物。 课堂练习 1.蜗牛喜欢( )的环境。 A.干燥 B.阴暗潮湿 阳光充足 2.蜗牛的头上有几对触角（ ） A.两对 B.一对 C.三对 3.用小棉棒轻轻触碰蜗牛的触角，蜗牛的触角会( ） A.伸出来 B.缩回去 C.不动 4.蜗牛在外界刺激时会迅速（ ） A.缩回触角并躲进壳里 B.缩回触角，不会躲进壳里 C.不会缩回触角，躲进壳里 B A B A 课堂总结 通过这节课的学习，我们能够简单描述蜗牛的身体站构，如身体柔软，体外有壳，头部有2对触角等。通过设计实验，观察了解蜗牛可以通过触角来感知外部环境。 板书设计 触角（感知环境） 头 躯干 外壳 眼睛 作业布置 养蜗牛 准备一个小盒子，先放进一些蔬菜、水果，再放进几只蜗牛，将装有蜗牛的盒子放在通风且阴暗的地方。 作业布置 养几只蜗牛，我们还会有哪些发现? $