2023年中考物理复习知识点汇总-----力

第八章力 一、力 弹力 1.力. （1）定义；力是物体对物体的作用。 （2）特点; ①力不能离开物体而单独存在。 ②发生力作用时，一定有施力物体和受力物体。一个物体不能施加力的作用。 ③物体间力的作用是相互的。相互作用力大小相等、方向相反、在两个物体上、在一条直线上。 （3）力的作用效果：①力能使物体发生形变；②力能改变物体的运动状态。 2.弹力 （1）形变：物体形状或体积的改变。 （2）弹性形变：形变的物体，在撤去外力后能恢复原状的形变。 （3）弹力：物体发生弹性形变后，力图恢复其原来的形状，而对另一个物体产生的力。 注意;拉力、压力、支持力都属于弹力。 （4）弹力产生的条件是：①直接接触；②发生弹性形变。 （5）弹簧测力计原理:使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大。 3.弹簧测力计的使用 （1）观察量程和分度值， （2）按测量位置放好弹簧测力计，观察指针是否在"0"刻度，如不在，应校正"0"点。 （3）测量时，应使弹簧测力计的受力方向与弹簧的轴线方向一致。 【如不一致，会使弹簧、挂钩与外壳间产生摩擦力，影响测量准确性。】 二、重力 力的示意图 1.定义：：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力。物体所受重力的大小叫物重。 2.重力的方向;总是竖直向下。应用;重垂线。重力的施力物体是___地球__。 3.探究：重力大小与质量的关系 ①器材：弹簧测力计、钩码。 ②多次实验的目的是找到实验的一般规律，排除实验的偶然性。 1. ③结论：物体受到的重力大小与它的质量成__正比_。物重跟质量的比值g＝_9.8N/Kg_，它的物理意义是_质量为1Kg的物体所受的重力是9.8N.__。 4.公式：G﹦mg，g﹦9.8N/Kg≈10N/Kg。 例题：估算某中学生体重。 解：m=50kg，g≈10N/Kg G﹦mg=50kg×10N/kg=500N 答;中学生体重约500N。 5.力的三要素：力的大小、方向、作用点。 6.力的示意图：力的示意图是一根带___箭头__的线段，线段的起点表示力的__作用点_，箭头的指向表示力的__方向_，并在箭头旁标注力的__大小__， 例题：用力的示意图表示下面各力。 ⑴压缩的弹簧对拇指的弹力 ⑵静止在斜面上的木块所收到的力 ⑶ 画出小球静止时所受浮力 ⑷随电梯一起匀速上什的人所受到的力 ( 甲 乙 图7 ) 三、摩擦力 1.定义：两个互相接触的物体，当一个物体要发生运动或已经发生运动时，就会产生一种阻碍相对运动的力，这个力就是摩擦力． 2、摩擦力产生的条件是：（1）两物体一定要相互接触并挤压；(2)接触面必须粗糙；(3)两物体必须要发生或已经发生了相对运动。 3.测量：弹簧测力计。 ◆方法：用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其做匀速直线运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，f﹦F 4.分类;摩擦力分为 静摩擦力 、 滑动摩擦力 和 滚动摩擦力 。 5.影响滑动摩擦力大小的因素: ①压力 ②接触面的粗糙程度有关。 注意：滑动摩擦力与接触面的面积、速度等 无关 。 6. 增大滑动摩擦力的方法： ①增大压力； ②增大接触面的粗糙程度。 7.减小滑动摩擦力的方法： ⑴减小压力； ⑵减小接触面的粗糙程度； ⑶用滚动代替滑动； ①加润滑油； ⑷使接触面分离 ②采用气垫； ③采用磁悬浮。 四、力的作用是相互的 1、物体间力的作用是相互的 一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用。 注意：⑴物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反、在一条直线上、作用在两个物体上。与物体的运动状态无关。 ⑵区别相互作用力和平衡力的方法：平衡力是作用在同一物体上，而相互作用力是作用在两个物体上。 2. 举例： ⑴静止在水平桌面上的茶杯所受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 ⑵而桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力