第十九单元 当代世界发展的特点与主要趋势-【高考解码】2023年山东省高一学业水平考试(合格考)历史

2023-03-25
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 世界经济的全球化趋势,当今世界政治格局的多极化趋势
使用场景 高考复习-学业考试
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.15 MB
发布时间 2023-03-25
更新时间 2023-04-09
作者 山东强联文化传媒有限公司
品牌系列 高考解码·学业水平考试
审核时间 2023-03-25
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来源 学科网

内容正文:

第十九单元当代世界发展的特点与主要趋势 一、选择题 L.王逸舟教授指出:“不能不承认,多极化既有积极的一面,也有消极的一面,既带来机会,也可能造成麻烦 和不确定性。”下列属于消极面的是 A.美国通过多种手段建立单一霸权 B.联合国等国际组织被少数大国控制 C,导致国际社会领导权的逐步削弱 D.个别国家处心积虑地谋求大国地位 2.面对美国总统特朗普增加北约军费的要挟,德国总理默克尔表示不能完全依赖美英盟友,还要处理好与 俄罗斯的关系:2019年11月27日,默克尔在议会发表讲话时又强调“北约”的重要价值,并承诺到2030 都 尔 年将防务支出提升至占GDP的2%。材料表明 A.欧盟格局的变化决定了德国外交走向 B.德国外交仍然受制于冷战思维 C.多极化趋势对大国关系的影响力增强 D.美俄仍是主导当今世界的力量 3.20世纪90年代以来经济全球化趋势大大加快的根本原因是 A.世界形势出现和平稳定的局面 B.科学技术的进步和生产力发展 C.发达国家之间的贸易往来和相互投资不断增加D.发展中国家的经济也融人国际经济之中 4.西方学者弗里德曼认为,全球化包括不可阻挡的市场一体化,民族国家发展和科技进步达到前所未有的 程度,同时全球化也会使某些国家遭到不公正对待并远远落在后面,从而在这些国家出现强烈的反作 用。由此可知,该学者 () 中 B.批评现存的反全球化思潮 新 A.指出了全球化带来的利弊 C.强凋了全球化的消极作用 D.提出了应对全球化的策略 5.“跨国公司不仅跨国,而且跨集团,力图在全球范围内开展业务。它们控制着国际直接投资的90%,世界 生产的40%,出口总额的2/3和技术转让的13.”对材料理解准确的是 () A.跨国公司准备在全球范围内开展业务 B.跨国公司是经济全球化强有力的推动者 C.经济全球化的实质是跨国公司的兼并 D.世界各国的经济命脉都被跨国公司控制 6.2019年9月美国联邦储备局发表研究报告指出,特朗普政府与中国之间不断升级的贸易争端所造成的 不确定性冲击了美国和全球经济,估计到明年初,全球和美国国内生产总值(GDP)都将因此缩减约 游 1%。这表明在经济全球化进程中 () A.世界经济休戚相关 B.经济区域集团化受挫 C.中美经济缺少互补 D.亚太经合组织尚脆弱 7.邓小平曾经指出:“现在世界上真正大的问题…一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。” 其中“和平问题”是指世界范围内的 A.总体和平 B.绝对和平 C.局部和平 D.大国和平 感 8.下图为联合国总部矗立的雕塑《铸剑为犁》的照片,它所反映的世界主题是 如 数 A.反帝、反霸 B.和平与发展 C.反饥饿、反浪费 D.共同劳动、共同创造 9.有学者指出,与西欧和北美相比,亚太地区国家的经济发展水平、社会经济结构和历史文化传统都有较 大差别,形成一个制度性的经济实体困难较大。由此可知,亚太经济合作组织 A,有较强的包容性和非强制性 B.难以推动成员的经济发展 C,其影响力远不如欧洲联盟 D.缺乏切合实际的规章制度 45 10.1975年,西非15国成立“西非国家经济共同体”(“西共体”)。2003年4月,西共体与欧盟启动谈判 在谈判中,欧盟企图重新安排与西共体的贸易准则,要求西非国家从欧盟进口的商品中至少80%应实 行零关税,加纳等西共体国家拒绝在协议上签字。这表明 A.欧洲仍然主导世界经济的发展 B.南北合作稳步推进 C.西非国家试图摆脱经济旧秩序 D.贸易保护主义盛行 11.如图是中国漫画家李峰所作的漫画作品《自食其果》,从中可以看出 "IRAO WAR”意为伊拉克战争, “SS”拍伊:兰极恐怖担织 A.美国是恐怖主义势力的幕后老板 B.恐怖主义因伊拉克战争报复美国 C.美国的干预是中东动荡的根源 D.美国的插手使中东局势错综复杂 12.中国为解决人类面临的共同问题,积极倡导建立人类命运共同体。下列属于中国政府积极推动构建人 类命运共同体的活动是 () ①实施“一带一路”②建立亚太经合组织③创办亚洲基础设施投资银行④设立丝路基金 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 二,非选择题 13.阅读材料,完成下列要求。 材料一“世界主义”思想源于公元前3世纪初的古希腊,其关注的是人本身的生存和道德问题,它以 普遍主义人性假设为基础描述跨越国界的、对人类的博爱,解决的是“如何对待异乡人”的伦理问题。 至19世纪,世界主义思想逐渐盛行于欧洲。康德以世界主义法为基础,认为“世界公民”具有参与世界 交往的权利,世界主义是超国家主义的,这里的公民身份不再只是代表一种国民属性,而是世界主义共 同体中的公民。 材料二“以天下为一家,中国为一人”是儒家世界主义思想的经典表述,也是梁启超天下思想的追求 他指出,所谓“天下”即人类全体,这是世界主义的真正

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第十九单元 当代世界发展的特点与主要趋势-【高考解码】2023年山东省高一学业水平考试(合格考)历史
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