Unit 6 Lesson 2 It's red and yellow（教案）鲁科版（五四学制）（三起）三年级上册

1、 教材分析 本单元围绕颜色的主题展开，本课的4个颜色词是放在彩虹中呈现的，用What colour is it? It’s…这个句型引出。教师可以利用教材中的各国国旗情景教授新句型，并引导学生发现生活中更多的颜色，加强感受。 2、 学情分析 小学三年级的学生好奇心强，活泼好动，喜欢游戏、竞赛。孩子们刚学英语不久，有的同学可能说不好，有的还不太敢说，但大多对英语有浓厚兴趣，表现欲强，教师应多表扬、鼓励学生。课上注意力时间短，教师应尽量创设生动形象有趣的课堂氛围。知识层面上，学生已学What colour is it? It’s…句型，教师可结合本课教学内容加以整合运用。 3、 教学目标 1. 进一步听、说、认读单词：red, yellow, green, blue。 2. 能听懂、会说句型What colour is it? It’s…and…，并能在情境中运用谈论看到的颜色。 3. 能听懂、会唱Let’s chant的歌谣。 4. 引导学生感受生活的多彩，享受多彩生活。 4、 教学重难点 教学重点：描述多种颜色时能够正确使用and 教学难点：I see …What colour is it? It’s…and…句型的掌握和灵活运用。 5、 教学过程 Step 1 Warm-up 1、 播放歌曲Colour song 2、 快闪快读复习第一课时四个表示颜色的单词。 3、 闪图复习句型What colour is it? It’s… Step 2 Presentation 1、出示红旗图片，T: What colour is it? 引出回答It’s red. 出示黄色五角星图片，T: What colour is it? 引出回答It’s yellow. 出示国旗图片，T: What colour is it? 引出回答It’s red and yellow. 教师领读It’s red and yellow.师生互相问答。 出示加拿大国旗图片，学生操练问答。 出示多国国旗，学生自由操练What colour is it? It’s…and… 2、出示英国国旗图片，T: Look! What colour is it? 引导学生说出颜色，教师进一步总结T: So we can say -- It’s red, blue and white . 教师领读，男女生互相问答。 出示美国国旗，学生操练问答。 进一步出示其他国家国旗，学生进一步操练三种颜色的表达。 3、Listen, point and repeat. T: Jenny and Guo Yang are talking about the flags. Let’s have a look. Please open your book. Let’s listen, point and repeat. 4、 Read and perform Step 3 Practice 1、 幸运大转盘游戏 借助转盘游戏操练本课重点句型，同时处理Let’s talk。 2、 Team work (1) 出示含有两种颜色的物品图片，小组内操练句型What colour is it? It’s .. and ... (2) 出示含有两种颜色的物品图片，小组内操练句型What colour is it? It’s __, __ and __. 3、 Pair work 询问你同桌衣服或文具的颜色，组成新对话。 A：What colour is it? B：It’s __ . A：What colour is it? B： It’s__and __ . A： What colour is it? B： It’s __, __ and __. 4、 Let’s chant 师生做动作唱歌谣。 T: Now let’s chant together. Step 4 Summary 结合板书总结所学 T: Look at the blackboard. Let’s see: What we’ve learned today? Can you read the sentence? Step 5 Moral education T: It’s time to relax. Look! Our classroom is clourful. And our school is colourful. You see, life is colourful and beautiful. Please enjoy! Step 6 Homework T: Today’s homework is: Listen and repeat for 5 times; Try to find th