专题一 中国特色社会主义【精讲课件】-2023年高考政治二轮专题复习名师精讲课件（统编版）

2023届高考政治二轮复习 政气浩然 2023.3.18 专题一 中国特色社会主义 “中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色”“中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。” ——习近平 中国式现代化创造了人类文明新形态 命题规律与考向预测 考向预测 命题规律 考查重点在“一个统一”、“两对矛盾”与“三个飞跃”（→明确中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一、社会发展的根本动力在于两个基本矛盾运动、中华民族从站起来、富起来再到强起来的三次伟大飞跃） 关注党的十九届六中全会和二十大报告提出的马克主义中国化时代化三次伟大飞跃、中国式现代化、人类文明新形态、共同富裕、“两个确立”、五个必由之路、跳出周期律的第二个答案、三个务必、“从一个结合到两个结合”等等时政素材结合的命题。 体系构建 必修1《中国特色社会主义》 人类社会发展的进程与趋势 中国特色社会主义的开创与发展 中国特色社会主义是科学社会主义 理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二课 只有社会主义才能救中国（站起来） 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国（富起来） 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 （强起来） 中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一： 理论逻辑：科学社会主义--毛泽东思想（第一次飞跃）——中国特色社会主义理论体系（第二次飞跃）—-习近平新时代中国特色社会主义思想（第三次飞跃） 历史逻辑：中国共产党成立—-新民主主义革命胜利、社会主义革命与建设（站起来）——改革开放（富起来）——进入新时代（强起来） 结论：资本主义道路走不通——只有社会主义才能救中国——只有社会主义才能发展中国--只有中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴 01 人类社会发展的进程与趋势 三要素 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 生产力 劳动者 劳动工具 劳动对象 生产关系 生产资料归谁所有 人们在生产中的地位和关系 分配关系 上层建筑（意识形态、政治法律制度、组织和设施） 技能水平低 进一步提升 有一定的人身自由 自由 解放 石器 金属工具 铁制 机器 机器 自然界 自然界 自然界（陆地和海洋） 自然界+太空 自然界+太空 全体劳动者 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 地主占有绝大部分土地，农民有自己的工具和少量的土地 资本家占有一切生产资料 劳动者共同占有 平等互助 奴隶毫无人身自由，并被强制劳动 农民依附于地主，有一定人身自由 劳动者有人身自由，受雇于资本家，成为雇佣工人 互助合作 平均分配 劳动成果归奴隶主占有支配，奴隶获得最低限度的生活资料 地主向农民收取地租、徭役、高利贷等，农民劳动成果除缴地租外能留下一部分归自己支配 资本家占有剩余价值，工人获得工资 按劳分配 氏族制度、部落等 阶级、国家、军队、法庭、监狱等奴隶主专制 君主专制、等级森严；封建迷信、封建道德、鼓吹“君权神授” 自由、平等博爱等口号 民主政治制度 民主政治制度、无产阶级政权 一、原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会 【知识提醒】 一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标志，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。这也是衡量社会进步与否的标志。 二、资本主义社会的兴衰 1.经济危机的特征、表现、原因（重难点） a.基本特征：生产过剩。生产过剩是相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩,而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。 b.主要表现：大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,企业倒闭、银行破产,工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。 c.直接原因： ①生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 ②当矛盾尖锐化时,社会生产结构会严重失调,一方面社会生产大规模增长,另一方面工人阶级因资本家的剥削日益贫困化,从而造成社会生产严重过剩。 d.根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,这就是资本主义社会的基本矛盾。 科