第二单元写作任务03：观剧心得,写作剧评-2022-2023学年高一语文下学期同步作文精品课（统编版必修下册）

第二单元 写作素养实践 观剧心得,写作剧评 　 单元写作任务 1.了解观后心得和剧评的文体特点,初步掌握观后心得及剧评的基本要求和写法。 2.培养并提高欣赏和表达能力。 3.运用所学知识写观后心得或剧评,培养对影视的评价能力。 　一 观剧心得 1.什么是观剧心得及其作用。 观剧心得,就是读者在观看了话剧或者其他各类的戏剧以后,从自己的感受出发,用文字表达自己对所观剧作的理解、分析和评价,以及自己观剧后的收获。 作用:写作观剧心得,有利于读者梳理自己的感想、深化自己的思考、积累自己的观剧体验、提升自己的审美鉴赏能力。 　 2.观剧心得的基本结构。 观剧心得一般包括四部分内容:引、议、联、结。具体如下: (1)引:摘引作品中的关键内容,提出自己的论证。 (2)议:对“心得”直接的初步的论证。 (3)联:联系自己的生活实际和社会实际,也可以联系作品,深化自己的论证。 (4)结:结尾归纳看法,呼应作品,总结全篇。 二 剧评 　　剧评即对戏剧的评论和批评,是文艺评论的一种。一般从戏剧的主题思想、矛盾冲突、语言特色、细节设计、表演风格、审美感受等方面展开评析。 1.剧评常见的类型:综合评论、作品评论、艺术家评论、接受评论。 2.剧评常见的文章体式:鉴赏式评论、理论式评论、研究性评论。 　　三 戏剧相关知识 　　1.戏剧及特征。 戏剧是一种综合的舞台艺术,借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。 戏剧的特征:(1)更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争;(2)故事情节发生的时间和地点往往很集中;(3)人物性格和故事情节主要通过登场人物的语言来表现;(4)故事情节的发展往往分幕分场。 2.剧本及组成。 剧本是文学作品的一种体裁。它主要由人物对话(或唱词)和舞台说明组成。剧本是戏剧艺术创作的基础。 戏剧的组成:(1)台词是剧中人物的语言。台词的表现形式有对话、独白、旁白、内白、潜台词等。(2)舞台说明是帮助导演和演员掌握剧情,为演出提示一些注意之点的文字,主要是叙述和描写类的说明。(3)戏剧冲突。戏剧冲突主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间或阶级内部思想的矛盾冲突,有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。 观剧心得写作“三关键” 1.“叙”要简明,突出重点。 “观”在表达方式上要以叙述为主,但观剧心得中的“叙”讲究简明扼要,突出重点。“叙”的目的是引出“心得”,如果大量引述或转述原文,就成了“复述剧情”。 2.择其一点,深入挖掘。 看完一部戏剧后,感受可能有很多,但观剧心得要选择自己感受最深的东西去写。所以,写前要认真思考、分析,对自己的感想加以排查,选择自己感受最深的点(主题、情节、人物、台词等)去写,突出重点,深入挖掘,写出自己的真情实感。 3.联系实际,纵横拓展。 写观剧心得必须善于“联”。“联”就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中类似的现象,也可以联系现实生活中与之相反的种种问题;既可以从大处着眼,联系时代和社会,也可以从小处入手,联系自身和身边的人与事。在联系实际时,要注意时时回扣或呼应“心得”,使“观”与“心得”浑然一体。 　剧评写作三步骤 剧评一般可分为三个部分,即论点部分、论述部分、结论部分。 第一步:提出论点(论点部分) 评论者对戏剧予以全面和整体的把握,对戏剧的主旨予以认知,然后确定将要探讨的问题和角度。继而针对该问题或角度做出自己的判断,提出自己的观点。论述论点时可以设置一个主标题,也可以在主标题之外设置副标题。 第二步:展开论述(论述部分) 作者对已提出的论点展开充分论述。论述的基本方法有:分析法,即由分析走向综合;演绎法,即由演绎走向归纳。这两种方法都是对逻辑思维基本方法的遵循,分析法一般即“总——分——总”模式,演绎法一般即“层进式”模式。 第三步:归纳收尾(结论部分) 无论是分析法还是演绎法,均在评论的最后设置结论。采用分析法,分析之后必须有综合,综合就是结论。采用演绎法,演绎之后必须有归纳,归纳就是结论。 　 剧评写作要点 剧评的写法多种多样。作家肖复兴谈到散文时曾经说:散文可以倒着写,也可以顺着写,也可以中间写,甚至可以意识流式地写。但,万变不离其宗,散文一定要形散而神不散,写出来要生动、有趣、耐读。虽然谈的是散文,其实剧评的写作道理是一样的。剧评写作应注意这样几点: 1.切忌长篇大论、一本正经。剧评写作不是写论文,论文可以引经据典、长篇大论,剧评则不然,重在评,简评。剧评的关键是作者如何看待要评论的戏剧。莱辛的《汉堡剧评》树立了榜样:就事论事,有感而发,直抒胸臆。剧评要写得有真情,“为情造文”是写作剧评的基本境界。