快速作文教学简案+课件：撰写演讲稿-【备课无忧】2022-2023学年八年级语文下册单元作文教学设计（部编版）

撰写演讲稿 ——八下第四单元写作练习 写作目标 1．了解演讲词的一般结构及特点。 2．明确写作演讲稿的要求及写作技巧。 3．能根据命题写作简短的演讲稿。 培思 活动一：回顾本单元所学的课文，梳理演讲词的知识点 活动二：自主阅读知识短文，了解演讲稿的内容要求和语言特点 1. 要有针对性 2. 观点要鲜明 3. 结构要清晰 4. 语言要流畅 5. 写好开头、结尾 一是内容要有针对性，二是中心要明确，观点要鲜明。 演讲稿的特点 演讲的语言应通俗易懂，生动活泼，富有感情。 运用口语 穿插民间故事、成语典故 运用比喻、夸张、排比、对偶等修辞 好的演讲既要晓之以理，又要动之以情，要用充满激情的语言把说理和抒情结合起来，这样才能深深打动听众。 演讲稿的写法 演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。 开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白又点明主题、交代背景、提出问题等，总的原则是切题和镇场。 正文是整篇演讲的主体，必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间顺序排列，也可以平行排列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。 结尾起着深化主题的作用，也可以用感谢、展望、谷物等语句作结‘是演讲能自然收束，给人留下深刻的印象。 范文引路 我的梦想 命题 要求： 口不出声，目不斜视， 头不晃动，笔不停止 写作 题目：我的梦想 （1） 你的文章是否做到了有针对性，观点鲜明？ （2） 你文章的思路是否清晰？ （3）如果让你把文章讲给他人听，能否打动人？ 思考 选取2-3篇各类例文逐一全班宣读，师生评议。评议重点就是本次写作训练的重点。读作文时，提示学生养成认真听、认真记的好习惯。鼓励学生积极发言。 相关问题展示： 1.这篇文章的优点是什么？ 2.是否做到了有针对性，观点鲜明？ 3.有哪些地方打动了你？思路是否清晰？ 4.你还有什么建议，请诚恳地提出来！ 评议 放飞梦想 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《放飞梦想》。 为了一个共同的梦想我们会聚一堂，我们秉承文学的血脉，我们背负理想的背囊，我们追求美好的未来。我们追求智慧，我们讴歌自由，我们抒发心中的激情，我们以诗的语言挥洒我们奔涌的热血。 例文展示 读一百部书，活一百种人生。对生命来说，没有任何东西能像书籍那样具有如此的力量。书籍是孤独者的朋友，是被遗弃者的伴侣，是郁郁寡欢者的喜悦，是绝望者的希望，是沮丧者的欢畅，是无依无靠者的相助，是梦想者的曙光。 今天，我有一个梦想！ 我希望同学们拿起手中的五彩笔，描绘美好的蓝图。从这里起飞，放飞你的梦想，如夸父逐日般追求我们的梦想。人生不能没有梦想，我们是时代的骄子，祖国的未来，我希望大家可以不断进步，超越自我，胸怀天下。 我希望每一个学生都能够在知识的海洋中遨游，在精神的世界里自由搏击。沐浴先哲前贤的光辉思想，聆听仁人大师的谆谆教诲。 范文引路 文学的殿堂富丽堂皇，我们怀着一颗炽热的心，抱着对文学的热爱，我们来了，我们无所畏惧，因为未了的激情。只要我们去实践，只要我们热爱读书，只要我们喜欢写作，我们的精神是自由的，我们的思想是开放的；只要我们勤奋笔耕，只要我们不懈追求，只要我们坚定信念，只要我们勇于探索，只要我们敢于行动，那么，我们的梦想就会成为现实，我们的追求便会有回报。 我想！我做！我成功！ 今天，我有一个梦想！ 我梦想未来的课堂是自由的精神家园，老师、学生自由地在知识的海洋中遨游。 范文引路 我梦想将来不再以成绩决定一切，我们的学生都会快乐自由地学习。 我梦想同学之间亲如手足，消除矛盾，充满博爱精神。 这就是我的梦想。然而这一切需要我们前赴后继地努力，我们不能等待上帝的垂青，我们必须努力向上，改造自己，改造人类社会。 东晋大诗人陶潜有诗曰：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。” 我梦想我们的学校是一所知识的殿堂，书的海洋，人才的摇篮。 让我们一起来描绘灿烂的前程，来书写豪壮的誓言，来开创未曾耕耘的处女地。 让我们携手并进，放飞梦想，为梦想而奋斗！ 范文引路 总评：这篇演讲稿不仅能够紧扣“文学梦想”这一主题，而且气势磅礴，恢弘壮丽，想象丰富，挥洒自如。用诗一般的语言抒写内心的豪情壮志，阐释自己的梦想，鼓励听众同样乘着梦想的翅膀在同一蓝天下自由翱翔。 要求：1.时间为10分钟。 2.这个片段的优点是什么？在演讲稿的写法上还有哪些不妥之处，请