《撰写演讲稿》写作指导及例文展示-【备课无忧】2022-2023学年八年级语文下册单元作文教学设计（部编版）

“撰写演讲稿”写作指导及例文展示 【命题】 读下面材料，然后作文。 导演杨宇在创作《哪吒之魔童降世》的过程中，遇到了技术、经费、打压等各种困难，但他凭着热爱和执着一一克服了。特效方案太难，他就多找几个团队负责；团队预算有限，请不起动作指导，他就硬着头皮自己上……就这样，他和这部电影“死磕”了五年，交出了一份令人满意的答卷，电影上映后，票房突破50亿元，《哪吒之魔童降世》也成了国漫之光。 语文课上，1703班就上述材料展开辩论。第一小组认为“过程比结果更重要”，第二小组认为“结果比过程更重要”。如果你是第一小组的成员，请你围绕观点，写一篇发言稿。 要求：①请你以第一组成员的身份来写演讲词，选好角度，自拟题目。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【写作指导】 演讲稿又叫演说词，是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，是演讲者在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。 那么如何撰写演讲稿呢？常用的方法有—— ( 要有针对性 ) ( 撰写演讲稿 ) ( 观点要鲜明 ) ( 结构要清晰 ) ( 口语化 ) ( 通俗易懂 ) ( 语言要流畅 ) ( 用形象化的语言：比喻等 ) ( 写好开头、结尾 ) ( 用幽默风趣的语言 ) ( 生动引人 ) ( 多用短句、排比句、反问句 ) 【教材示例】 1. 要有针对性 演讲词要选用适合演讲者身份且听众熟悉、感兴趣的话题和素材。 例如，在《我一生中的重要抉择》中演讲者王选选择了青年人最关注的“人生选择”这一话题，能有效激起听众北大师生的兴趣和思考。同时，作为当代杰出科学家的演讲者王选和同样热爱科学的北大师生，对科学都是熟悉且极富兴趣的，所以，文章大量选用了与科学领域相关的素材。 2. 观点要鲜明 演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信任感和可靠感。需要提醒一点的是，鲜明的观点最好直截了当地表达出来，无须含蓄。比如课文《我一生中的重要抉择》》中的第六个抉择的部分，作者直截了当地摆出了自己的观点:“下面我就要谈到我第六个重要抉择，在1992年,开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。”简言之，王选先生的观点就是:我的第六个重要抉择是要大力扶植年轻人。鲜明的观点表达,有助于听众加深对演讲内容的理解，从而产生情感上的共鸣，提升演讲效果。 3. 结构要清晰 演讲稿是口头表达，听众对演讲中每一句话的含义，几乎没有思考玩味的余地，因此，写演讲稿时要注意思路的“辨识度”，这时要注意用提示性词语、关联词语和过渡性的语句来提示自己的思路，将其更直接、更清晰地呈现出来，不要过多地让听众去揣摩、分析。 比如在《应有格物致知精神》中，演讲者丁肇中一开始就明确提出演讲的主题：学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学；接着，承接前文，从中国传统教育著作里引出“格物致知”的话题，并赋予它新的意义；然后，层层深入，揭露传统教育的弊病，分析科学上的实验精神的重要性；最后阐明格物致知精神在今天的重要性，揭示其真正意义，并提出希望,强调自己的观点。 4. 语言要流畅 演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语，多用短句，少用结构复杂的长句。此外，还可以通过词语的精心选用和比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问等修辞手法的巧妙运用来增强语言的表达效果；有意识地锤炼“金句”，给听众以深刻的印象。比如《最后一次讲演》中，“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快了！快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们光明，恰是反动派的末日！”运用感叹句、反问句、反复句义正辞严地揭示了反动派必败，人民必胜的历史发展规律。 5. 写好开头、结尾 演讲稿在结构上分开场白、主体、结尾三部分。开场白是演讲稿中很重要的部分。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。 结尾是演讲内容的收束，它起着深化主题的作用。也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。比如《最后一次讲演》的开头与结尾—— 开头：这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一枝笔，