6.浮力及应用（讲义）-备战2023年中考科学二轮复习讲练课堂

浙教版中考科学二轮复习--浮力及应用 浮力的计算、浮力的应用、液面升降 【知识点分析】 一.浮力计算 1.称重法：先用弹簧测力计在空气中测量出物体的重力G，再用弹簧测力计测出物体浸在液体中的示数F拉，两次弹簧测力计的示数差就是浸在液体中的物体所受浮力的大小，F浮=G- F拉。 2.阿基米德原理：浸在液体中的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受到的重力，即： 3.上下表面压力差法：液体对物体上下表面都有压力，浮力是上下表面的压力差 F浮=F下-F上 4.浮沉条件： 二.浮力的应用 1.密度计：浮力等于重力，上小下大，上疏下密 2.浮力秤：浮力等于重力，依据阿基米德原理得出正比关系 3.轮船与热气球：浮力等于重力 4.半潜船与潜水艇：浮力等于重力，改变自重来控制升降 三.液面升降 1.小船抛物-------------浮力变化量等于液体对容器底部支持力变化量 (所以总浮力变小液面下降，总浮力变大液面上升) 2.浮冰模型-----如液体对底部的压力大小不变，液面随着密度变化 (密度变大，液面降低，密度减小，液面升高) 3.浮冰夹杂物体的受力分析(重点结合浮力与压力变化关系计算) 【例题分析】 1．将质量相同材料不同的A、B、C三个实心小球，分别轻轻放入甲、乙、丙三个相同的装满水的烧杯中三球静止时，A球沉底，B球漂浮，C球悬浮，如图所示。则下列说法正确的是（　　） A．三个小球的体积关系是VA<VB<VC B．三个小球所受浮力关系是FA=FB<FC C．三个烧杯对桌面压力关系是F甲>F乙=F丙 D．取出B、C两个小球后，丙液体对容器底部压强变化量比乙液体更大 2．有一个梯形物体浸没在水中，如图所示，水的密度为ρ，深度为H，物块高度为h，体积为V，较小的下底面面积为S，与容器底紧密接触，其间无水。则该物体所受的浮力为（　　） A． B． C． D． 3．如图所示是a、b两种物质的质量与体积的关系图像，用a、b两种物质制成实心正方体甲和乙，甲、乙质量相同，将它们浸没在水中静止时，下列说法中正确的是（　　） A．甲沉底，甲受到的浮力较大 B．乙漂浮，乙排开水的体积较大 C.甲静止时受到的浮力大于自身重力 D.将甲、乙两物体捆在一起放入水中，将悬浮在水里 4．如图是“寻梦”学习小组制作的潜水艇模型，通过胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉或上浮。若从烧瓶中吸气，使其从如图所示的位置下沉（胶管在水中的体积忽略不计），下列分析正确的是（　　） A．“潜水艇”所受的浮力逐渐变小 B．“潜水艇”排开水的重力保持不变 C．“潜水艇”顶部受到水的压强保持不变 D．“潜水艇”总重不变 5．如图甲所示，边长为10cm的立方体木块A通过细线与圆柱形容器底部相连，容器中液面与A上表面齐平，从打开容器底部的抽液机匀速向外排液开始计时，细线中拉力F随时间t的变化图像如图乙所示，木块密度，容器的底面积为，，下列说法中正确的是（　　） A． 随着液体的排出，木块受到的浮力不断减小 B．容器中的液体可能是水 C．液机每秒钟排出液体的质量是10g D．第30s时，木块露出液面的高度是3cm 6．水平桌面上的甲、乙、丙、丁四个圆柱形容器中别装有四种液体，液体密度分别为ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ丁。将边长L＝10cm、密度ρ＝1.2gcm3的正立方体A分别以如图所示的方式放置于四个容器中。在容器甲、丙中，正立方体A受到细绳的拉力F拉均为4N；在容器乙中，正立方体A底面不与容器紧密结合，正立方体A受到容器底的支持力F支＝2N；在容器丁中将重2N的物块B放置于正立方体A上，且正立方体A的上表面与液体恰好相平。静止时正立方体A的上表面总与所在容器的液面平行，细线体积和质量均忽略不计，g取10N/kg。下列说法中正确的是（　　） A．甲、丙两容器中液体密度之比为2：3 B．乙容器中的液体密度ρ乙＝1×103kg/m3 C．剪断丙容器中的细线，正立方体A静止时露出液面高度为2cm D．丁容器中正立方体A的下表面受到液体压强为1.2×103Pa 7．在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中，如图甲。将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有的体积露出水面，如图乙。下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两图中，水对容器底部的压强大小相等 B．水和木块的密度之比为5∶2 C．甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是2∶5 D．甲图中容器对桌面的压力小于乙图中容器对桌面的压力 8．水平桌面上两个容器中分别盛有相同深度的甲、乙两种液体（ρ乙>ρ水）。将两个完全相同的小球M、N分别放入两个容器中，静止时两球状态如图所示（两个容器液面相平）。下列说法正确的是（　　） A．两小球所