15.5 串并联电路中的电流规律 导学案-2022-2023学年人教版九年级物理全一册

第五节 串并联电路中电流的规律 学习目标： 1. 探究串联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能 2. 探究并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能 3. 熟练电流表的使用 4．科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。 中心任务：探究串并联电路中电流的规律。 设问导读一 串联电路的电流规律 1． 提出问题：串联电路中各处的电流间有什么关系？ 2． 猜想与假设： 3． 设计实验： 实验器材： 电路图：（请你根据电路图连接实物图） 4.实验步骤：a、断开开关，照图甲那样连好电路；b、把电流表接在A点，经检查无误闭合开关，记下电流值IA；c、把电流表先后改接在电路中的B处和C处，分别测出两处电流IB、IC。 5、实验表格： A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 第一次测量 0.3 0.3 0.3 第二次测量 0.24 0.24 0.24 第三次测量 0.2 0.2 0.2 6、 实验结论： 7、 实验注意事项：（1）、连接电路时开关应该怎样？（2）、实验中我们是选择规格相同的小灯泡还是规格不同的小灯泡？（3）、实验时每盏灯泡的亮暗程度不同，是因为什么？（4）、连接电路时，为了不出差错，要从电源的正级将元件顺次连接起来。（5）、怎样选择电流表的量程？（6）、为什么在这个实验中要多次测量？ 自我检测一 1、如图所示电路，闭合开关后，下列关于A、B、C三处电流的大小关系正确的是（　　） A．IA＝IB+IC B．IB＝IA+IC C．IC＝IA+IB D．IA＝IB＝IC 2、两个小灯泡串联接入电路，通电后它们的亮度不一样，经测量较亮的灯泡的电流如图所示，则通过较暗的灯泡的电流是（　　） A．等于0.4A B．等于2A C．小于0.4A D．小于2A 设问导读二 并联电路的电流规律 1、提出问题：并联电路中各处的电流间有什么关系？ 2、猜想与假设： 3、设计实验： 实验器材： 电路图： 4、实验步骤：a、断开开关，如图乙所示连接电路；b、把电流表接在干路上的A点，记下电流表的示数IA；c、把电流表分别改接在支路中的B、C处，分别测出两处电流IB、IC。 5、实验表格： A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 第一次测量 0.14 0.16 0.30 第二次测量 0.24 0.18 0.42 第三次测量 0.16 0.12 0.28 6、实验结论： 自我检测二 1、如图所示电路，灯泡L1、L2的连接方式是 　 　。在闭合开关后，如果电流表A1示数为0.5A，电流表A2示数为0.3A，则通过小灯泡L1的电流是 　 　A。 2、如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A。则通过小灯泡L1、L2的电流分别是（　　） A．0.3A 0.2A B．0.2A 0.3A C．0.5A 0.3A D．0.5A 0.2A 3、如图甲所示电路，闭合开关后灯L1、L2均正常发光，电流表A1、A2的示数都如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A．灯L1、L2是串联连接的 B．流过灯L2的电流是0.3A C．流过灯L1的电流是1.5A D．干路中电流为1.8A 4、在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图﹣1所示的电路进行实验。 （1）连接电路时，开关应处于 　 　状态。 （2）实验中，在A、B、C三处各接入一个电流表，并选择合适的量程。闭合开关，测得A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC。更换多组 　 　（选填“相同”或“不同”）规格的灯泡重复实验，部分实验数据如表所示。 实验序号 IA/A IB/A IC/A 1 0.46 0.18 0.28 2 0.36 0.20 0.16 3 0.7 0.32 0.38 （3）分析实验