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冀教版7下第11章 因式分解
满分冲刺压轴题
1.(2022秋·全国·九年级专题练习)阅读下列材料:
1637 年笛卡儿(R.Descartes,1596 − 1650)在其《几何学》中,首次应用待定系数法将 4 次方程分解为两个 2 次方程求解,并最早给出因式分解定理.
他认为,若一个高于二次的关于 x 的多项式能被 () 整除,则其一定可以分解为 () 与另外一个整式的乘积,而且令这个多项式的值为 0 时, x = a 是关于 x 的这个方程的一个根.
例如:多项式 可以分解为 () 与另外一个整式 M 的乘积,即
令时,可知 x =1 为该方程的一个根.
关于笛卡尔的“待定系数法”原理,举例说明如下: 分解因式:
观察知,显然 x=1 时,原式 = 0 ,因此原式可分解为 () 与另一个整式的积.
令:,则=,因等式两边 x 同次幂的系数相等,则有:,得,从而
此时,不难发现 x= 1 是方程 的一个根.
根据以上材料,理解并运用材料提供的方法,解答以下问题:
(1)若 是多项式 的因式,求 a 的值并将多项式分解因式;
(2)若多项式 含有因式及 ,求a+ b 的值.
【答案】(1);(2)a+ b=
【分析】(1)已知多项式的因式,将多项式分解为该因式与另外一个整式乘积的形式,将这个新构造的式子中的系数与原式中的系数进行对照,列方程即可得到答案
(2)已知多项式中含有因式,根据材料中的内容可知因式的解为零,所以解得未知数的值,再利用未知数的值带入原式即可求解到参数的值,将结果相加即可求得答案
【详解】(1)令:,
因等式两边 x 同次幂的系数相等,则有:,
解得:,
从而=x3+1=(x+1)(x2-x+1);
(2)设(其中M为二次整式),
由材料可知:x+1=0或x-2=0;
所以:x=-1,x=2是方程的解,
所以,
解得a=8,b=-39,
∴a+b=8+(-39) =-31.
【点睛】本题考查的是因式分解的应用,理解因式分解定理的推演过程是解答此题的关键.
2.(2019·全国·七年级专题练习)分解因式:.
【答案】
【分析】将拆成,原式即可利用完全平方公式和平方差公式因式分解.
【详解】解:原式,
,
.
【点睛】此题主要考查了运用公式法分解因式,本题没有公因式可提取,又不能直接应用公式,因而考虑用拆项法制造分组分解的条件.拆项法是因式分解中一种技巧性较强的方法,它通常是把多项式中的某一项拆成几项,再分组分解,
3.(2022秋·全国·八年级专题练习)因式分解:
(1)
(2)
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)先将和分别看作一个整体,利用十字相乘法因式分解,再利用提公因式法因式分解,最后利用公式法中的完全平方公式因式分解;
(2)原式是关于x、y、z的轮换式,若将原式视为关于x的多项式,则当x=y时,原式=0,故原式含有因子,又因为原式是关于x,y,z的轮换对称式,故原式还含因子,,又因为原式为x,y,z的五次式,因此可以设 ,利用待定系数法即可求解.
【详解】(1)解:
(2)解:当时,原式等于0,故原式含有因子,
又因为原式是关于x,y,z的轮换对称式,故原式还含因子,,
又因为原式为x,y,z的五次式,故可设
令,,得,
令,,得,
解得,,
所以.
【点睛】本题主要考查了十字相乘法、提公因式法、公式法以及待定系数法,熟练掌握和运用这些方法因式分解是解题的关键.
4.(2019春·江西九江·八年级九江市同文中学校考期中)已知方程组的解x为非正数,y为负数.
(1)求a的取值范围;
(2)化简∣a-3∣+∣a+2∣;
(3)教科书中这样写道:“我们把多项式a2+2ab+b2及a2-2ab+b2叫做完全平方式.”如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式最大值、最小值等.
例如:分解因式x2+2x-3=(x2+2x+1)-4=(x+1)2-4=(x+1)2-4=(x+1+2)(x+1-2)=(x+3)(x-1);
根据阅读材料用配方法解决下列问题:
①分解因式:m2-4m-5=
②当a,b为何值时,多项式a2+b2-4a+6b+13=0.
③当a,b为何值时,多项式a2-2ab+2b2-2a-4b+10=0.
【答案】(1) ;(2)5;(3)①(m-5)(m+1);②当a=2,b=﹣3时;③当a=4,b=3时,原式=0
【分析】(1)直接求解,得到含有a的解,然后根据题干给出的x为非正数,y为负数,得到关于a的一元一次不等式组,求出解集