内容正文:
第一步:分析题目、写作要点
(第四段)简单总结
第三段,明晰具体克服困难的做法
第二段,详述过程中的困难(各方面)
第一段,简谈规划
第二步:根据分析,列出可用素材
1.目標を立てる
2.…になりたい
3.苦手、下手
4.~のは~難しいです
5.まず、次に、最後に
6.と思います
7.なければなりません、ないといけません
8.~てみる
9.それ以外に
可用词汇
第一段:确立目标
想要成为…
第二段:不擅长
…是很难的…
首先、其次、最后
我认为
第三段:必须
尝试
除此之外
第三步:素材结合语法,整理大纲
(例)第一段:
①对我来说确立目标是很有必要的。
②随着年龄的增长,现在我作为一名高三的学生,对日语非常感兴趣,所以我想成为一名日语老师。
①私にとって目標を立てることは必要です。
②年を取るにつれて、今は高校3年生として日本語に非常に興味がありますので、日本語の先生になりたいです。
第一段,简谈规划
第三步:素材结合语法,整理大纲
(例)第二段:①然而,成为日语老师是一件非常难的事。
お
②首先,我并不是很擅长日语。
下
③其次,我因为不擅长交际,在大家面前总是害羞,所以讲话这对我来说是很勉强的。
下
④最后,我觉得日语老师有在日本的经历比较好,但是我从来没有去过日本。
①しかし、日本語の先生になるのはとても難しいです。
v
②まず、日本語があまり上手ではありません。
お
③次に、コミュニケーションが苦手なので、みんなの前で恥ずかしい、話すことのは無理です。
④最後に、日本にいた経験があったほうがいいと思いますが、私は日本に行ったことがありません。
第二段
详述过程中的困难(各方面)
第三步:素材结合语法,整理大纲
(例)第三段:①为了实现我的目标,必须要学很多知识。
お
②同时也会尝试多和别人交流、清晰地表达自己的想法。
v
③除此之外,我希望能去日本生活或工作,让自己能更深刻体会日本文化之后,才能更好地将自己的知识教给学生。
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①目標を達成するために、多くの知識を勉強しなければなりません。
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②同時に、よく他の人と交流して、はっきりと自分の考えをえてみます。伝
v
③それ以外に、私は日本に行って生活したり、仕事をしたりして、日本文化を深く理解してから、もっとよく自分の知識を生徒に教えることができます。
第三段
明晰具体克服困难的做法
第四步:行文
未来へ
私にとって目標を立てることは必要です。年を取るにつれて、今は高校3年生として日本語に非常に興味がありますので、日本語の先生になりたいです。
しかし、日本語の先生になるのはとても難しいです。まず、日本語があまり上手ではありません。次に、コミュニケーションが苦手なので、みんなの前で恥ずかしい、話すことのは無理です。最後に、日本にいた経験があったほうがいいと思いますが、私は日本に行ったことがありません。
目標を達成するために、多くの知識を勉強しなければなりません。同時に、よく他の人と交流して、はっきりと自分の考えを伝えてみます。それ以外に、私は日本に行って生活したり、仕事をしたりして、日本文化を深く理解してから、もっとよく自分の知識を生徒に教えることができます。
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