第3章 基因的本质（A卷·知识通关练）-【单元测试】2022-2023学年高一生物分层训练AB卷（人教版2019必修2）

班级 姓名 学号 分数 第3章 基因的本质（A卷·知识通关练） 核心知识1．考查肺炎链球菌转化实验及相应扩展 1．为研究使肺炎链球菌发生转化的物质，某学习小组进行了肺炎链球菌体外转化实验，其基本过程如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．该实验的假设是“使肺炎链球菌发生转化的物质是蛋白质或DNA” B．甲组实验作对照，培养皿中应当有两种菌落 C．该实验控制自变量用到了“加法原理” D．若乙组培养皿中有两种菌落，丙组培养皿中有一种菌落，则说明使肺炎链球菌发生转化的物质是DNA 2．如图为艾弗里所做的肺炎链球菌转化实验的部分图示，下列相关叙述错误的是（    ） A．结果1中只有S型肺炎链球菌，说明S型细菌细胞提取物中存在转化因子 B．该实验利用了酶的专一性，DNA酶的作用是水解S型菌的DNA C．结果2中全部为R型菌，从而可推测DNA是转化因子 D．除图示部分外，还有蛋白酶、RNA酶或酯酶处理S型细菌细胞提取物的实验，这样使实验结论更可靠 3．某同学对格里菲思的实验进行了改良，将R型菌、S型菌、加热杀死的S型菌、加热杀死的S型菌和R型活菌的混合物分别接种到甲、乙、丙、丁四组相同的培养基上，在适宜无菌的条件下进行培养，一段时间后，菌落的生长情况如图所示。下列有关叙述正确的是(　　) 甲　　　　乙　　　　丙　　　　丁 A．若培养前在甲组培养基中加入S型菌的DNA，得到的菌落类型与丁不同 B．甲、乙两组作为丁组的对照组，丙组培养基无菌落产生，可以不必设置 C．丁组的实验结果说明了使R型菌发生转化的物质是S型菌的DNA D．该实验中的无关变量有培养基的成分、培养条件、培养时间等 核心知识2．考查噬菌体侵染细菌实验及扩展考查 4．如图为用35S或32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下列叙述正确的是(　　) A．锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内的营养成分中不含35S或32P B．在这个实验的沉淀物中出现较高放射性，可能的原因是保温时间过短，部分噬菌体未侵染大肠杆菌 C．若用32P标记的亲代噬菌体侵染大肠杆菌，则子代噬菌体全部具有放射性 D．通过35S和32P分别标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 5．用32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中放射性32P约占初始标记噬菌体放射性的45%。在实验时间内，被侵染细菌的存活率接近100%。下列相关叙述错误的是（    ） A．上清液具有放射性的原因是保温时间过长 B．搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 C．离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中 D．T2噬菌体不能寄生在肺炎链球菌体内 6．科学家将T2噬菌体感染大肠杆菌后产生的RNA立即分离出来，分别与T2噬菌体DNA和大肠杆菌DNA进行分子杂交，结果发现该RNA只能和T2噬菌体DNA中一条链杂交形成“杂交分子”，而不能和T2噬菌体DNA中另一条链、大肠杆菌DNA中任意一条链进行杂交。下列相关叙述，错误的是(　　) A．“杂交分子”的形成是依据碱基互补配对原则 B．该RNA以T2噬菌体DNA的一条链为模板合成 C．分子杂交也可比较不同种生物DNA分子的差异 D．该实验的结果说明T2噬菌体的遗传物质是RNA 核心知识3．考查DNA分子的结构和特点7.下图是某DNA片段的结构示意图，下列叙述正确的是(　　) A．图中①是氢键，②是脱氧核苷酸链的5′端，③是3′端 B．DNA分子中A＋T含量高时稳定性较高 C．磷酸与脱氧核糖交替排列构成DNA分子的基本骨架 D．a链、b链方向相同，a链与b链的碱基互补配对 8.下图表示DNA分子结构的片段，下列叙述正确的是（    ） A．①处为T，④为胸腺嘧啶核糖核苷酸 B．正常情况下，该DNA分子中的嘌呤数与嘧啶数相等 C．该片段中共包含了8个脱氧核苷酸、5种碱基 D．若该DNA分子中A、T碱基对的比例较高，热稳定性较高 9.下列关于DNA的叙述不正确的是（    ） A．DNA分子的基本组成单位是4种脱氧核苷酸 B．DNA分子两条链之间的碱基通过氢键相连 C．在双链DNA分子中，碱基的数目关系是A+T=G+C D．DNA分子的两条链以反向平行方式盘旋成双螺旋结构 核心知识4．考查基因的概念及与DNA和染色体的关系 10.下列有关基因的叙述，正确的是 (　　) A．真核细胞中的基因都以染色体为载体 B．唾液淀粉酶基因在人体所有细胞中都能表达 C．等位基因的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同 D．基因是由碱基对随机排列成的DNA片段 11.下列关于细胞中DNA的复制的叙述，错误的是（　　） A．可利用细胞