内容正文:
第05讲 烷烃
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课程标准
课标解读
1.认识烷烃的组成、结构特点及性质。
2.了解烷烃在日常生活、有机合成和化工生产中的重要作用。
3.通过练习掌握烷烃的系统命名法,培养有序的思维能力。
1.从化学键的饱和性等微观角度理解烷烃的结构特点,能辨析物质类别与反应类型之间的关系。
2.能通过模型假设,证据推理认识常见有机物分子的空间构型,会判断复杂有机物分子中原子间的位置
关系。
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知识精讲
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知识点01 烷烃的结构和性质
1.结构特点
(1)碳原子的杂化:都采取_______杂化
(2)空间构型:四个共价单键以_______与其他碳原子或氢原子结合,形成_______键。
2.通式:______________(n≥1)。
3.物理性质
(1)常温常压下的状态
①碳原子数≤4的烷烃为_______,其他为_______或_______
②注意:新戊烷常温下为气态
(2)熔沸点
①随着分子中碳原子数的增加,烷烃的熔沸点逐渐_______;
②相同碳原子数时,支链越多,熔沸点_______。
(3)密度:相对密度随碳原子数的增加而逐渐_______,但均小于1。
(4)溶解性:难溶于水,_______有机溶剂。
4.化学性质
(1)稳定性:常温下烷烃很不活泼,与强酸、强碱、强氧化剂等都不发生反应
(2)氧化反应
①完全燃烧通式:___________________________________
②酸性高锰酸钾溶液:不褪色
(3)取代反应
①反应条件:纯净的卤素单质、光照
②乙烷与氯气第一步取代:__________________________________________
(4)分解反应
①烷烃受热时会分解产生含碳原子数较少的烷烃和烯烃
②辛烷分解:C16H34_______+_______
5.同系物:结构相似、分子组成上相差一个或若干个_______原子团的化合物互称为同系物
【即学即练1】下列有关烷烃的叙述中,不正确的是( )。
A.烷烃中只含有碳、氢两种元素
B.所有的烷烃都是甲烷的同系物
C.烷烃分子中的碳原子都在同一条直线上
D.随着碳原子数的增加,烷烃的熔、沸点逐渐升高
【即学即练2】下列物质在一定条件下可与乙烷发生化学反应的是( )。
A.氯气 B.溴水
C.氯水 D.酸性高锰酸钾溶液
知识点02 烷烃的命名
1.烃基
(1)概念:烃分子中去掉______________后剩余的基团。
(2)举例
名称
甲基
乙基
正丙基
异丙基
结构
_______
_______
______________
______________
2.习惯命名法:用“正”“异”“新”来区分烷烃
(1)丁烷有两种即_______和_______,结构简式分别为______________和______________。
(2)戊烷有三种
正戊烷
异戊烷
新戊烷
_____________________
______________
______________
3.系统命名法(以CH3-CH2CH2CH3为例)
(1)选主链、定“某烷”——“最长”碳链为主链,该分子最长碳链上有6个碳原子,可称为_______。
(2)选起点、定位置——离取代基“最近”的一端为起点
(3)写名称、简在前
①取代基名称写在主链名称前,在取代基的前面用阿拉伯数字注明位置并在数字和名称之间用短线(-)隔开;
②多种取代基时简单的在前;
③相同取代基合并但要用汉字数字表示取代基的个数。
(4)CH3-CH2CH2CH3命名为____________________________。
【即学即练3】下列系统命名正确的是( )。
A.2-甲基-4-乙基戊烷 B.3,3,4-甲基己烷
C.2,4-二甲基辛烷 D.3,5-二甲基己烷
考法01 烷烃的结构和性质
【典例1】如图所示,U形管的左端被水和胶塞封闭有甲烷和氯气(体积比为1∶4)的混合气体,假定氯气在水中的溶解度可以忽略。将封闭有甲烷和氯气混合气体的装置放置在有光亮的地方,让混合气体缓慢地反应一段时间。
(1)假设甲烷与氯气反应充分,且只产生一种有机物,请写出化学方程式_________________________,该反应的反应类型是_____。
(2)经过几个小时的反应后,U形管右端的水柱变化是__________。
A.升高 B.降低 C.不变 D.无法确定
(3)若水中含有Na2SiO3,则在U形管左端会观察到__________。
(4)若把1体积CH4和4体积Cl2组