精品解析:新疆霍尔果斯市苏港中学2022-2023学年高二上学期11月期中考试政治试题

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2023-03-24
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 伊犁哈萨克自治州
地区(区县) 霍尔果斯市
文件格式 ZIP
文件大小 824 KB
发布时间 2023-03-24
更新时间 2023-05-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-03-24
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来源 学科网

内容正文:

霍尔果斯市2022-2023学年第一学期期中教学检测高二政治 一、单选题(共60分) 1. 播种一种观念,收获一种行为。正是因为自己心中拥有目标,便相信事情会如同预料的情况那样发展,所以采取措施,促进这个目标的实现,最后的结果会如同自己的预期一样,呈现在你眼前。这体现了(  ) A. 哲学能为人们解决一切问题提供现成的方案 B. 世界观决定方法论 C. 世界观和方法论都有相对独立性 D. 世界观和方法论互相转化 2. 为更好满足三孩家庭购房需求,杭州市发布住房新政:符合条件的三孩家庭,在杭州市限购范围内限购的住房套数增加1套;报名参加新建商品住房公开摇号销售时,参照“无房家庭”优先摇号。这表明(  ) ①思维和存在具有同一性 ②思维是对存在的正确反映 ③思维和存在是相互决定的 ④思维能够正确认识存在 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 鸿蒙时代是中国传说中的一个时代,甚至可能产生在混沌时代之前。鸿蒙时代末期,世界破碎产生混沌之气,混沌之气聚集成为混沌时代。下列与“混沌之气聚集成为混沌时代”哲学派别一致的是(  ) ①眼开则花开,眼闭则花寂 ②天地合而万物生,阴阳接而变化起 ③宇宙便是吾心,吾心便是宇宙 ④气者,理之依也 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 漫画《一人骑二马》反映的是哲学史上曾出现过的二元论,他认为思维与存在是平行的。下列对漫画认识正确的有( ) ①哲学史上存在着游离于唯物主义和唯心主义之外的独立派别 ②体现了辩证法与形而上学的对立 ③二元论如同一人骑二马,是非常危险的 ④哲学史上只存在唯物主义和唯心主义两大阵营 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 马克思主义理论至今仍然具有强大的生命力。不断发展的马克思主义在特定国家和特定的历史发展阶段表现为具体的马克思主义形态。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义与当代中国特色社会主义建设伟大实践相结合的产物,是当代中国马克思主义。这说明( ) ①马克思主义在世界范围内提供理论指导 ②马克思主义中国化已经在实践中被证明 ③马克思主义理论产生于中国的革命与实践 ④马克思主义理论总是随着实践的发展而发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 一束鲜花,娇艳欲滴。悲伤的人说“感时花溅泪”,高兴的人说“花儿对我笑”,忧郁的人说“林花谢了春红”,欣喜的人说“人面桃花相映红”;有人说花有情“落红不是无情物”,有人说花无情“浪荡桃花逐水游”……材料蕴含的哲理是( ) ①意识如何反映客观存在受制于反映者的认识角度 ②意识对客观世界的反映具有主动性和自觉选择性 ③意识活动的内容和形式是由人脑决定的 ④意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 在太空中,空间站和卫星的轨道高度都选在了400公里。究其原因,一方面是因为该高度足以满足接近真空环境、无云层遮挡、近乎无重力等实验条件;另一方面则是考虑到航天员和空间站本身的安全问题。该高度选择的哲学依据是( ) A. 物质决定意识,要坚持一切从实际出发,实事求是 B. 人们的意识能够创造出自己想要的物质具体形态来 C. 运动是物质的唯一特性,要在运动中把握客观事物 D. 世界的本质是物质的,要尊重客观条件,安于现状 8. 2022年8月,重庆34个区县遭受干旱灾害,为缓解高温,中央气象局增派大型人工影响天气飞机驰援重庆开展增雨抗旱工作。飞机可以在空中探测云层厚度,上升气流条件,投放人工增雨催化剂,提高人工增雨的效率。人工影响天气飞机的使用(  ) ①佐证了人们能够创造条件摆脱规律制约 ②诠释了尊重规律与发挥能动性是统一的 ③提高了人们把握规律、改变规律的能力 ④说明了规律是可以被人们认识和利用的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 人类历史告诉我们,任何艰难曲折都不能阻挡历史前进的车轮。面对重重挑战,我们决不能丧失信心,犹疑退缩,而是要坚定信心、激流勇进。这要求我们( ) ①坚信前途是光明的,要敢于超越历史发展的规律 ②只要发挥主观能动性,就能避免挫折与考验 ③做好充分思想准备,努力克服前进道路上的困难 ④正确把握历史发展趋势,做社会发展的推动者 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “清明忙种麦,谷雨种大田。立夏鹅毛住,小满雀来全。芒种开了铲,夏至不纳棉。小暑不算热,大暑三伏天。立秋忙打靛,处暑动刀镰。白露烟上架,秋分不生田……”上述民俗谚语启示我们( ) ①事物间的联系是多样的、本质的、主观的 ②要善于分析事物存在和变化发展的条件 ③世界上的事物都处于普遍联系之中 ④人可以根据自身需要创造联系 A. ①② B. ①

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