内容正文:
时空突然发生了扭曲
高一(6)班的学生和教师来到了剧本杀的世界里
正在大家茫然无措之际
一张报告出现在了桌子上……
装
在
套
子
里
的
人
人
编剧:契诃夫
亲爱的侦探们,
欢迎来到剧本杀凶案现场——
学习目标
1.深入探究别里科夫之死的原因,分析典型环境中的人物形象;
2.认识到创新的重要性。
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侦查任务一:
1.认真阅读案件陈述报告,梳理案件基本信息;
2.完成死者档案资料的填写。
别里科夫档案
性别: 出生年月: 职务: 住所: 婚否:
口头禅
外貌特征
性格特征
人际关系
死前状况
死亡日期
男
不详
某中学教师
学校宿舍
否
千万别闹出什么乱子
晴朗的日子也穿雨鞋,带雨伞,穿棉大衣,竖起衣领,戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。
无密友,但却辖制全城,曾与女友华连卡之弟科瓦连卡有过冲突,于死前一个月被其推下楼梯,但彼此没造成大的伤害
被柯瓦连科推下楼梯,被华连卡看到并嘲笑后,回到家,躺在床上,
从此一病不起直到死亡郁郁寡欢,闭门不出达一月之久
1898年6月底或7月初
性格孤僻,行为鬼祟,是个守旧的伪君子;不喜欢和外界接触,总是对周围的事物表示怀疑的态度;保守封闭,害怕变革、仇视新事物
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侦查任务二:
1.再次阅读案件陈述报告,还原案发现场(神态、衣服、房间内摆设);
2.确定犯罪嫌疑人及犯罪动机;
3.侦破案件,确定死者到底是自杀还是他杀。
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死者僵直躺在床上,被子蒙头,头发蓬乱,脸色苍白,眼球突出,一脸恐惧,似乎生前正遭受某种恐吓或痛苦。
耳内塞有棉花球,身穿羊毛衫,床头堆放有黑眼镜、棉大衣,床边放有雨鞋、雨衣、雨伞。
房间里没有任何打斗的迹象。房内有一张女士照片,被揉成一团的一张漫画。
房间的大箱子里,几乎存有政府多年所有的公告和文件。
正在遭受什么他无法承受的事情
装在“套子”里
现场勘查分析
没有“他杀”的痕迹
????
嫌疑人一一锁定
华连卡
柯瓦连科
“我”(布尔金)
Q:她和别里科夫有什么关系?
A:校长太太曾尽力撮合她和别里科夫,他们差一点结了婚。
Q:“差一点”,为什么?
审问华连卡
Q:他为什么会从楼梯上滚下来?
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Q:别里科夫死前为什么会从楼梯上滚下来?
Q:那么这件事会不会成为造成他死亡的原因?
审问柯瓦连科
Q:柯瓦连科知道别里科夫后来生病的原因吗?
1.听说别里科夫被称为“装在套子里的人”,他为什么把自己藏在“套子”里(提示:个人因素、社会因素)
2.那布尔金认为华连卡是什么样的人?她与别里科夫的“恋爱”为什么会以失败告终?
3.那布尔金认为柯瓦连科是什么样的人?他有可能杀了别里科夫吗?
5.那别里科夫死了之后,大家是什么反映?
6.为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子呢?
文中最后一句话有什么深刻含意?
审问布尔金
华连卡是一个( )的女孩,她是( )的象征。别里科夫与她谈恋爱,说明别里科夫这类守旧胆小反动的人也试图( ),但思想中( )根深蒂固,他们不可能成为同路人。
柯瓦连科是一个( )的代表。他和别里科夫之间的交锋,实质上是( )。
1.听说别里科夫被称为“装在套子里的人”,他为什么把自己藏在“套子”里(提示:个人因素、社会因素)
2.那布尔金认为华连卡是什么样的人?她与别里科夫的“恋爱”为什么会以失败告终?
3.那布尔金认为柯瓦连科是什么样的人?
他有可能杀了别里科夫吗?
审问布尔金
华连卡是一个( )的女孩,她是( )的象征。别里科夫与她谈恋爱,说明别里科夫这类守旧胆小反动的人也试图( ),但思想中( )根深蒂固,他们不可能成为同路人。
开朗乐观热情大方富有朝气
新思想、新事物、新生活
走出套子,摆脱困境
旧思想旧观念旧制度
柯瓦连科是一个( )的代表。他和别里科夫之间的交锋,实质上是( )。
敢做敢当、具有新思想的、充满生命活力的新生力量
新旧两种思想的交锋或者是新生力量与旧势力的冲突
5.那别里科夫死了之后,大家是什么反映?
6.为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子呢?文中最后一句话有什么深刻含意?
审问布尔金
我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个星期还没有过完,生活又恢复旧样子,跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。
只要沙皇专制制度没有推翻,就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫,所以生活还是老样子。作者启迪人们,沙皇专制统治不推翻,腐朽的思想不铲除,就永远存在着别里科夫这样的人物,生活就不可能自由快活。