12、核心考点二 坚持和加强党的全面领导-【名师伴你行】2023高考政治二轮复习专题训练教师用书课件PPT(新高考)

2023-03-27
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核心考点二 坚持和加强党的全面领导 第1页 (新)高考二轮复习·政治  要点❶ 党的领导方式 第1页 (新)高考二轮复习·政治  【时政热词】 新型举国体制 新型举国体制以实现国家发展和国家安全为最高目标,以科学统筹、集中力量、优化机制、协同攻关为基本方针,以现代化重大创新工程为战略抓手。新型举国体制,体现的是社会主义制度能够集中力量办大事的优越性。 第1页 (新)高考二轮复习·政治  要点❷ 坚持全面从严治党 原因 ①全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求。在新形势下,党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。 ②治国必先治党,治党务必从严。坚持党要管党、全面从严治党,这是党的建设的一贯方针和要求,关系党的先进性、纯洁性,关系人心向背,关系国家和民族的兴衰,关系党的生死存亡 第1页 (新)高考二轮复习·政治  做法 ①新时代党的建设总要求是:坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党,以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线,以党的政治建设为统领,以坚定理想信念宗旨为根基,以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,不断提高党的建设质量,把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。 ②加强党的建设,必须推动全面从严治党向纵深发展。全面从严治党,核心是加强党的领导,基础在全面,关键在严,要害在治。 ③坚持和完善党的领导,保持和巩固党的执政地位,必须毫不动摇把党建设得更加坚强有力 第1页 (新)高考二轮复习·政治  【特别提醒】 推进党的建设新的伟大工程 目的 坚持和加强党的全面领导 指导方针 坚持党要管党、全面从严治党 主线 加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设 总体布局 “5+2”:全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,突出政治建设的统领地位和纪律建设这个管党治党的治本之策 目标 把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党 第1页 (新)高考二轮复习·政治  要点❸ 坚持科学执政、民主执政、依法执政 含义 区别 科学执政 坚持以马克思主义为指导,不断探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,全面增强执政本领,提高长期执政能力,并按照客观规律执好政、掌好权 怎样执政——遵循规律 民主执政 坚持为了人民执政、依靠人民执政 为谁执政——为人民 依法执政 坚持依法治国、建设社会主义法治国家,领导立法、保证执法、支持司法、带头守法,不断推进国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的法治化、规范化,以法治的理念、法治的体制、法治的程序保证党领导人民有效治国理政 靠什么执政——法律 联系 三者是有机统一的,其中科学执政是基本前提,民主执政是本质所在,依法执政是基本途径。坚持科学执政、民主执政、依法执政,目的在于不断改进党的领导方式和执政方式,提高党的执政能力,巩固党的领导核心地位和执政地位,保证党领导人民有效治理国家,实现党的执政使命,引领承载着中国人民伟大梦想的航船破浪前进,胜利驶向光辉的彼岸 第1页 (新)高考二轮复习·政治  【知识串讲】 中国共产党的知识点整合 (1)性质:中国工人阶级的先锋队,中国人民和中华民族的先锋队。 (2)初心和使命:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 (3)地位:中国共产党是我国最高政治领导力量,是中国特色社会主义事业的领导核心,是我国的执政党。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。 (4)根本宗旨:全心全意为人民服务。 (5)根本立场:人民立场。 (6)执政理念:立党为公、执政为民。 (7)奋斗目标:人民对美好生活的向往。 第1页 (新)高考二轮复习·政治  (9)群众路线:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。 (10)指导思想:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 (11)法宝:解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。 (12)党员的先锋模范作用:基层党组织的战斗堡垒作用。 (13)领导方式:政治领导、组织领导、思想领导。 (14)党的建设:全面从严治党,加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设。包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制

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